1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Львова
Упр.555 Часть 2 ГДЗ Львова Львов 7 класс (Русский язык)
Львова, Львов
7 класс
Класс
7
Предмет
Русский
Автор
Львова, Львов

Упр.555 Часть 2 ГДЗ Львова Львов 7 класс (Русский язык)

Задача
  1. Выразительно прочитайте текст. В каких словах заключена его основная мысль? Какой фрагмент текста запечатлён на рисунке? Как вы думаете, почему жанр этого произведения Ивана Сергеевича Тургенева определяют как стихотворение в прозе?

    Воробей

    Я возвращался с охоты и шёл по аллее сада. Собака бежала впереди меня.

    Вдруг она уменьшила свои шаги и начала красться, как бы зачуяв перед собою дичь. Я глянул вдоль аллеи и увидал молодого воробья с желтизной около клюва и пухом на голове. Он упал из гнезда (ветер сильно качал берёзы аллеи) и сидел неподвижно, беспомощно растопырив едва прораставшие крылышки.

    Моя собака медленно приближалась к нему, как вдруг, сорвавшись с близкого дерева, старый черногрудый воробей камнем упал перед самой её мордой — и весь взъерошенный, искажённый, с отчаянным и жалким писком прыгнул раза два в направлении зубастой раскрытой пасти. Он ринулся спасать, он заслонил собою своё детище… но всё его маленькое тело трепетало от ужаса, голосок одичал и охрип, он замирал, он жертвовал собою! Каким громадным чудовищем должна была ему казаться собака! И всё-таки он не мог усидеть на своей высокой, безопасной ветке… Сила, сильнее его воли, сбросила его оттуда.

    Мой Трезор остановился, попятился… Видно, и он признал эту силу.

    Я поспешил отозвать смущённого пса — и удалился, благоговея.

    Да, не смейтесь. Я благоговел перед этой маленькой, героической птицей, перед любовным её порывом. Любовь, думал я, сильнее смерти и страха смерти. Только ею, только любовью держится и движется жизнь.

    (И. Тургенев)

  2. Из трёх первых абзацев выпишите предложные словосочетания. Укажите разряд предлогов.

  3. Выделите в тексте зачин, завязку, развитие действия, кульминацию, развязку и концовку. На этой основе составьте подробный план текста, а затем письменно изложите его содержание.

Подробный ответ

1. Основная мысль заключена в последних строках произведения:

«Любовь, думал я, сильнее смерти и страха смерти. Только ею, только любовью держится и движется жизнь.»

Именно эти слова выражают идею героической самоотверженности и силы родительской любви.

2. На рисунке изображён момент, когда старый воробей ринулся защищать своего птенца, встав между ним и собакой. Это соответствует фрагменту:

«…старый черногрудый воробей камнем упал перед самой её мордой — и весь взъерошенный, искажённый, с отчаянным и жалким писком прыгнул раза два в направлении зубастой раскрытой пасти.»

3. Жанр «стихотворение в прозе» выбран, потому что:

  • текст написан прозаическим языком, но содержит поэтическую образность, ритмичность и лиричность;
  • в нём присутствуют глубокое чувство, внутренний эмоциональный подъём и философская мысль;
  • композиция напоминает стихотворение: есть вступление, кульминация и вывод;
  • финальные строки звучат как афористическое завершение, подводящее итог всему прочитанному.

2. Предложные словосочетания из трёх первых абзацев:

возвращался с охоты, шёл по аллее, бежала впереди меня, зачуяв перед собою, глянул вдоль аллеи, воробья с желтизной, желтизной около клюва, воробья с пухом, пухом на голове, упал из гнезда.

Разряд предлогов: с, по, перед, с, около, с, на, из — непроизводные; впереди, вдоль — производные.

3. Сюжетные части:

Зачин: «Я возвращался с охоты и шёл по аллее сада. Собака бежала впереди меня.»

Завязка: «Вдруг она уменьшила свои шаги и начала красться, как бы зачуяв перед собою дичь.»

Развитие действия: «Я глянул вдоль аллеи и увидал молодого воробья…»

Кульминация: «…вдруг, сорвавшись с близкого дерева, старый черногрудый воробей камнем упал перед самой её мордой…»

Развязка: «Мой Трезор остановился, попятился… Видно, и он признал эту силу.»

Концовка: «Любовь, думал я, сильнее смерти и страха смерти…»

План текста:

  1. Возвращение автора с охоты по аллее сада.
  2. Подозрительное поведение собаки.
  3. Упавший из гнезда птенец.
  4. Приближение собаки к птенцу.
  5. Самоотверженный поступок старого воробья.
  6. Реакция собаки — отступление.
  7. Восхищение автора и философский вывод о силе любви.

Изложение:

Я возвращался с охоты и шёл по аллее сада. Моя собака Трезор бежала впереди, но внезапно замедлила шаг и начала красться, словно учуяв дичь. Я посмотрел вперёд и заметил птенца, который, видимо, выпал из гнезда. Он сидел на земле, беспомощный, с едва проросшими крылышками.

Собака приближалась к нему всё ближе, когда неожиданно с дерева слетел старый воробей. Он с отчаянным писком прыгнул прямо перед мордой собаки, закрывая собой птенца. Его тело дрожало от страха, но он не улетел, а остался защищать своего малыша.

Моя собака остановилась и попятилась. Казалось, даже она почувствовала силу, с которой этот крошечный воробей бросился на защиту. Я позвал Трезора и ушёл, благоговея перед этим маленьким, но таким героическим существом.

Я понял: любовь сильнее страха, сильнее смерти. Именно любовь движет всей жизнью на земле.

Иллюстрация к решению «Упр.555 Часть 2 ГДЗ Львова Львов 7 класс (Русский язык)», 1



Общая оценка
4.4 / 5
Другие учебники
Другие предметы