1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Львова
Упр.536 Часть 2 ГДЗ Львова Львов 7 класс (Русский язык)
Львова, Львов
7 класс
Автор
Львова, Львов

Упр.536 Часть 2 ГДЗ Львова Львов 7 класс (Русский язык)

Задача

Опираясь на неё, расскажите о том, какие грамматические значения передаются с помощью предлогов.
Содержание схемы напрямую связано с материалами предыдущего упражнения, поскольку оба источника информации показывают, что предлоги не только связывают слова в предложении, но и передают различные грамматические значения.
Грамматические значения предлогов:
1. Значение дополнения
• Употребляется с вопросами косвенных падежей (кого? чего? кому? чему?).
• Примеры: разочароваться в друге, превратиться в лёд.
• Такие предлоги помогают уточнить, к кому или чему относится действие.
2. Значение обстоятельства
• Пространственные предлоги (где? куда? откуда?): положить на стол.
• Временные предлоги (когда? после чего? до каких пор?): болел в течение месяца.
• Предлоги образа действия (каким образом? в какой степени?): смеяться от души.
• Причинные предлоги (от чего? почему?): заплакать от обиды.
• Целевые предлоги (зачем? с какой целью?): идём за ягодами.
• Сравнительные предлоги (как?): мчится подобно ветру.
• Уступительные предлоги (вопреки чему? несмотря на что?): петь несмотря на усталость.
3. Значение определения
• Уточняет качество или материал предмета (какой? какая? какое?): дворец из мрамора.
Связь с предыдущим упражнением:
В предыдущем упражнении было показано, что предлоги помогают выражать пространственные и временные отношения. Данная схема расширяет это представление и показывает, что предлоги могут также передавать причины, цели, уступки и другие отношения между словами.
Вывод:
Предлоги являются важными служебными словами, которые не только связывают слова в предложении, но и помогают выразить различные оттенки смысла. Без них речь была бы менее точной и выразительной.
2. Проанализируйте примеры из схемы. Как вы думаете, какими членами предложения могут быть зависимые слова из словосочетаний, включённых в схему? Обоснуйте свою точку зрения примерами. Сделайте вывод.
Анализ примеров из схемы и их синтаксическая роль
Зависимые слова в предложных словосочетаниях из схемы могут выполнять разные синтаксические функции в предложении. Рассмотрим подробнее:
1. Дополнение (вопросы косвенных падежей: кого? чего? кому? чему?)
• Разочароваться в друге > «в друге» отвечает на вопрос «в ком?» и является дополнением.
• Превратиться в лёд > «в лёд» отвечает на вопрос «во что?» и тоже является дополнением.
2. Обстоятельство (места, времени, причины, цели и др.)
• Положить на стол > «на стол» отвечает на вопрос «куда?» > обстоятельство места.
• Отдыхал в течение месяца > «в течение месяца» отвечает на вопрос «как долго?» > обстоятельство времени.
• Смеяться от души > «от души» отвечает на вопрос «как?» > обстоятельство образа действия.
3. Определение (отвечает на вопросы какой? какая? какое?)
• Дворец из мрамора > «из мрамора» отвечает на вопрос «из чего?» > определение.

Подробный ответ

Выполнение

1. Содержание схемы напрямую связано с материалами предыдущего упражнения, потому что в обоих случаях показано, что предлоги не только связывают слова в предложении, но и передают разные грамматические значения.

Грамматические значения предлогов:

  • значение дополненияразочароваться в друге, превратиться в лёд;
  • значение обстоятельства:
    • пространственное — положить на стол;
    • временное — болел в течение месяца;
    • образа действия — смеяться от души;
    • причины — заплакать от обиды;
    • цели — идём за ягодами;
    • сравнения — мчится подобно ветру;
    • уступки — петь несмотря на усталость;
  • значение определениядворец из мрамора.

Вывод: предлоги помогают выражать различные отношения между словами и делают речь более точной.

2. Зависимые слова в предложных словосочетаниях могут быть дополнениями, обстоятельствами и определениями.

  • Разочароваться в другев друге является дополнением (в ком?).
  • Превратиться в лёдв лёд является дополнением (во что?).
  • Положить на столна стол является обстоятельством места (куда?).
  • Отдыхал в течение месяцав течение месяца является обстоятельством времени (как долго?).
  • Смеяться от душиот души является обстоятельством образа действия (как?).
  • Дворец из мрамораиз мрамора является определением (какой? из чего?).

Вывод: зависимые слова в предложных сочетаниях могут выполнять разные синтаксические функции в предложении — быть дополнениями, обстоятельствами или определениями.



Общая оценка
5 / 5
Другие учебники
Другие предметы