1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Львова
Упр.462 Часть 2 ГДЗ Львова Львов 7 класс (Русский язык)
Львова, Львов
7 класс
Автор
Львова, Львов

Упр.462 Часть 2 ГДЗ Львова Львов 7 класс (Русский язык)

Задача

1) В моей комнате около окна стоит письменный стол. За ним я готовлюсь к урокам. Слева…
2) В комнате был страшный беспорядок. На полу валялись бумажки. Недалеко от балкона…
Все наречия выделены курсивом в тексте.
Продолжение текста 1 (об интерьере)
В моей комнате около окна стоит письменный стол. За ним я ежедневно готовлюсь к урокам. Стол аккуратно расположен у светлой стены, а на нём всегда лежат тетради, ручки и настольная лампа. Слева от стола — широкий книжный шкаф, где осторожно расставлены книги, энциклопедии и мои любимые романы. Чуть дальше — удобная кровать с ярким покрывалом и двумя подушками. Над кроватью — полки, где ровно стоят сувениры, фотографии и небольшие фигурки. Шкаф с одеждой занимает угол комнаты, а напротив окна висит картина, которую я нарисовал самостоятельно. Комната выглядит уютно, просторно и гармонично, здесь действительно приятно находиться.
Продолжение текста 2 (о состоянии):
В комнате был страшный беспорядок. На полу повсюду валялись бумажки, обёртки и тетради. Недалеко от балкона небрежно лежала куртка, слегка смятая и пыльная. Книги были беспорядочно разбросаны по полу и частично свисали с кресла. На письменном столе хаотично лежали ручки, карандаши, несколько тетрадей, а кружка с чаем едва не упала с края. Шторы висели неровно, одна почти оторвалась. Полки на стене были явно запылены, и пыль чётко выделялась в солнечных лучах. Комната казалась запущенной, неухоженной и совсем неуютной — её точно нужно было срочно убирать.
В первом тексте рассказывается об интерьере комнаты: что в ней стоит, где расположено, как она оформлена.
Во втором тексте — о состоянии комнаты, то есть о беспорядке, пыли, разбросанных вещах.

Подробный ответ

В моей комнате около окна стоит письменный стол. За ним я ежедневно готовлюсь к урокам. Стол аккуратно расположен у светлой стены, а на нём всегда лежат тетради, ручки и настольная лампа. Слева от стола — широкий книжный шкаф, где осторожно расставлены книги, энциклопедии и мои любимые романы. Чуть дальше — удобная кровать с ярким покрывалом и двумя подушками. Над кроватью — полки, где ровно стоят сувениры, фотографии и небольшие фигурки. Шкаф с одеждой занимает угол комнаты, а напротив окна висит картина, которую я нарисовал самостоятельно. Комната выглядит уютно, просторно и гармонично, здесь действительно приятно находиться.

В комнате был страшный беспорядок. На полу повсюду валялись бумажки, обёртки и тетради. Недалеко от балкона небрежно лежала куртка, слегка смятая и пыльная. Книги были беспорядочно разбросаны по полу и частично свисали с кресла. На письменном столе хаотично лежали ручки, карандаши, несколько тетрадей, а кружка с чаем едва не упала с края. Шторы висели неровно, одна почти оторвалась. Полки на стене были явно запылены, и пыль чётко выделялась в солнечных лучах. Комната казалась запущенной, неухоженной и совсем неуютной — её точно нужно было срочно убирать.

В первом тексте рассказывается об интерьере комнаты: что в ней стоит, где расположено, как она оформлена.

Во втором тексте — о состоянии комнаты, то есть о беспорядке, пыли, разбросанных вещах.



Общая оценка
4.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы