Упр.394 Часть 2 ГДЗ Львова Львов 7 класс (Русский язык)
Выразительно прочитайте отрывки из стихотворений. Найдите наречия и расскажите, какую роль они играют в художественном описании. Укажите, к какому разряду относится каждое наречие.
1) Ветер пр_нёс изд_лёка
Песни весе(н, нн)ей намёк
Где-то св_тло и глубоко
Неба открылся кл_чок.Ро_ко темно и глубоко
Плак_ли струны мои.
Ветер пр_нёс изд_лёка
Звучные песни твои.
(А. Блок)2) Ярко свет_т зорька
В небе г_лубом
Тихо всход_т со_нце
Над большим с_лом.3) Тускло мес_ц дальн_й
Свет_т сквоз(?) туманы
И л_жит п_чально
Снежная п_ляна.
(И. Суриков)4) Жур_вли друг друга окл_кая
Ост_рожно тянут(?)ся гурьбой.
(И. Бунин)5) Спят грачи д_лёкий шум потока
В т_мноте т_инстве(н, нн)о з_глох.
(И. Бунин)Спишите отрывки, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки. Проведите синтаксический разбор одного простого осложнённого предложения (на выбор).
1) Ветер принёс (приближение) издалёка (даль)
Песни весе(н, нн)ей намёк (запомнить),
Где-то светло (светлый) и глубоко
Неба открылся клочок (клок).Робко (робок), темно и глубоко
Плакали (от плакать) струны мои.
Ветер принёс издалёка
Звучные песни твои.
(А. Блок)2) Ярко светит (ІІ спр.) зорька
В небе голубом (запомнить),
Тихо всходит (ІІ спр.) солнце (солнышко)
Над большим селом (сёла).
(И. Суриков)3) Тускло месяц (запомнить) дальний (ед. ч. м. р.)
Светит (І спр.) сквозь (запомнить) туманы,
И лежит (лёжа) печально (запомнить)
Снежная поляна (поле).
(Н. Огарёв)4) Журавли (журавлик), друг друга окликая (кликать),
Осторожно (запомнить) тянутся (что делают?) гурьбой.
(И. Бунин)5) Спят грачи, далёкий шум потока
В темноте (тёмный) таинственно (тайна, краткое прилагательное) з_глох.
(И. Бунин)Выпишите из текстов наречия, образованные суффиксальным способом. Укажите, от какого слова образовано каждое из них. Если нужно, постройте словообразовательные цепочки, показывая последовательность образования наречия.
Объясните, в чём особенность прошедшего времени выделенных глаголов. Сравните их с подобными формами из упр. 391 (см. задание 3). Сделайте выводы.
Кто лучше? Используя специальные значки (см. упр. 25 части 1 учебника), проведите интонационную разметку первого отрывка. Затем прочитайте его вслух, стараясь определить, правильно ли вы расставили логические ударения, места пауз, особенности повышения/понижения голоса и смогли ли передать нужную интонацию при чтении. Послушайте, как читают вслух эти отрывки ваши одноклассники. Оцените выразительность чтения.
Издалёка (места); где-то (местоименное, неопределённое); светло; глубоко; робко; темно; глубоко; ярко; тихо; тускло; печально; осторожно; таинственно (образа действия).
Наречия в этих стихотворениях помогают передать эмоциональную окраску, настроение, атмосферу природы и душевные переживания. Они делают описание более образным и выразительным, усиливают впечатление читателя.
Наречия места и направления (издалёка) помогают создать ощущение пространства, дистанции, бескрайности природы.
Наречия образа действия (осторожно, таинственно, печально, темно, тускло, ярко) передают динамику, цветовую гамму, световые эффекты и настроение. Например, «тускло светит месяц» создаёт атмосферу загадочности и грусти, а «ярко светит зорька» — чувство свежести и радости.
Таким образом, наречия в данных стихотворениях не просто уточняют действия, но и формируют художественные образы, передают настроение и делают картину природы живой и чувственной.
2
1) Ветер принёс издалёка
Песни весенней намёк,
Где-то светло и глубоко
Неба открылся клочок.
Робко, темно и глубоко
Плакали струны мои.
Ветер принёс издалёка
Звучные песни твои.
(А. Блок)
2) Ярко светит зорька
В небе голубом,
Тихо всходит солнце
Над большим селом.
(И. Суриков)
3) Тускло месяц дальний
Светит сквозь туманы,
И лежит печально
Снежная поляна.
(Н. Огарёв)
4) Журавли, друг друга окликая,
Осторожно тянутся гурьбой.
(И. Бунин)
5) Спят грачи, далёкий шум потока
В темноте таинственно залёг.
(И. Бунин)
Журавли, друг друга окликая, осторожно тянутся гурьбой.
Это повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое предложение, осложнённое деепричастным оборотом.
3
Где-то < где; светло < светлый; глубоко < глубокий; робко < робкий; темно < тёмный; ярко < яркий; тихо < тихий; тускло < тусклый; печально < печальный; осторожно < осторожный; таинственно < таинственный.
4
Особенность прошедшего времени выделенных глаголов, как и глаголов из упр. 391, в том, что в них отсутствует характерный для формы прошедшего времени суффикс -л. Форма прошедшего времени некоторых глаголов образуется без суффикса -л в мужском роде.
5
Ветер принёс издалёка /
Песни весенней намёк. //
Где-то светло и глубоко /
Неба открылся клочок. ///
Робко, темно и глубоко /
Плакали струны мои. ///
Ветер принёс издалёка /
Звучные песни твои. ///
