1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Львова
Упр.331 Часть 1 ГДЗ Львова Львов 7 класс (Русский язык)
Львова, Львов
7 класс
Класс
7
Предмет
Русский
Автор
Львова, Львов

Упр.331 Часть 1 ГДЗ Львова Львов 7 класс (Русский язык)

Задача
  1. Вслух выразительно прочитайте текст. Чем, по-вашему, объясняется употребление форм настоящего и будущего времени глаголов в значении прошедшего? Какое настроение передаётся в этом отрывке? Какими выразительными языковыми средствами пользуется автор?

    Вот я вижу себя снова в деревне глубокой осенью. Дни стоят синеватые, пасмурные. Утром я сажусь в седло и уезжаю в поле. Ветер звенит и гудит в дуло ружья, ветер крепко дует навстречу, иногда с сухим снегом. Целый день я скитаюсь по пустым равнинам. Голодный и прозябший возвращаюсь я к сумеркам в усадьбу, и на душе становится так тепло и отрадно, когда замелькают огоньки Выселок, потянет из усадьбы запахом дыма жилья. Помню, у нас в доме любили в эту пору «сумерничать» и, не зажигая огня, вести в полутемноте беседы. Войдя в дом, я нахожу зимние рамы уже вставленными, и это ещё более настраивает меня на мирный зимний лад. В лакейской работник топит печку и я, как в детстве, сажусь на корточки около вороха соломы, резко пахнущей уже зимней свежестью, и гляжу то в пылающую печку, то на окна, за которыми, синея, грустно умирают сумерки.

    (И. Бунин)

  2. Выпишите все причастия и деепричастия и проведите их морфемный и морфологический разборы.

  3. Выпишите из текста по два именных и глагольных словосочетания. Проведите синтаксический разбор одного из них.

Подробный ответ

1. В отрывке Бунин использует глаголы в настоящем и будущем времени («вижу», «сажусь», «уезжаю», «становится», «потянет») для описания событий, которые на самом деле произошли в прошлом. Это стилистический приём, который называется историческое настоящее. Он создаёт эффект живости и непосредственности, будто события разворачиваются прямо сейчас перед глазами читателя. Также этот приём помогает передать глубину воспоминаний героя: он настолько погружён в прошлое, что переживает его заново, как если бы это происходило в настоящем.

Настроение отрывка можно охарактеризовать как спокойное, созерцательное, меланхоличное и немного ностальгическое. Автор передаёт ощущение осеннего уюта, покоя и задумчивости. В тексте есть оттенок грусти, так как изображён закат дня, угасание сумерек, а это символизирует не только конец дня, но и уходящее прошлое.

Бунин использует историческое настоящее для оживления воспоминаний, создаёт меланхоличное, созерцательное настроение и мастерски применяет эпитеты, метафоры, повторы и сложные синтаксические конструкции, чтобы передать осенний деревенский пейзаж, уютный вечер и чувство покоя.

2. Причастия и деепричастия:

  • прозябший — причастие;
  • зажигая — деепричастие;
  • войдя — деепричастие;
  • вставленными — причастие;
  • пахнущей — причастие;
  • пылающую — причастие;
  • синея — деепричастие.

3. Именные словосочетания: в деревне глубокой, в лакейской работник.

Глагольные словосочетания: вижу себя, сажусь в седло.

В деревне (какой?) глубокой — словосочетание, сущ. + прил. Именное. Средство связи: окончание зависимого слова -ой. Грамматическое значение: предмет и его признак.

Вижу (кого?) себя — словосочетание, глагол + местоимение. Глагольное. Слова связаны только по смыслу. Грамматическое значение: объектное.


Иллюстрация к решению «Упр.331 Часть 1 ГДЗ Львова Львов 7 класс (Русский язык)», 2
Иллюстрация к решению «Упр.331 Часть 1 ГДЗ Львова Львов 7 класс (Русский язык)», 4
Иллюстрация к решению «Упр.331 Часть 1 ГДЗ Львова Львов 7 класс (Русский язык)», 6



Общая оценка
4.4 / 5
Другие учебники
Другие предметы