1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Львова
Упр.316 Часть 1 ГДЗ Львова Львов 7 класс (Русский язык)
Львова, Львов
7 класс
Автор
Львова, Львов

Упр.316 Часть 1 ГДЗ Львова Львов 7 класс (Русский язык)

Задача

Примеры употребления слов в переносном значении:
1. Туманы тают
(Туман не может таять, как лёд. Это переносный смысл: туманы рассеиваются, исчезают.)
2. Сырость лёгкая
(Сырость не имеет веса буквально, слово «лёгкая» используется в переносном значении для описания слабой, едва заметной влажности.)
3. вздрагивает сад
(Сад не может вздрагивать буквально. Это олицетворение: лёгкое движение ветвей и листьев под лёгким ветерком воспринимается как вздрагивание человека.)
4. лежит на травах изморозь
(Изморозь не может буквально лежать, как живое существо. Здесь слово «лежит» в переносном значении, имеется в виду, что трава покрыта тонким слоем инея.)
5. не шелохнётся речки гладь
(Вода сама по себе не может «шелохнуться». Переносный смысл подчёркивает абсолютную неподвижность, полное спокойствие водной поверхности.)
6. Росинки падают неловкие
(Росинки не могут быть буквально ловкими или неловкими. В переносном значении это подчёркивает их медленное, робкое, нерешительное движение.)
7. просторы влажные стоят
(«Стоят» здесь используется в переносном значении, так как просторы не могут буквально стоять. Это придаёт им ощущение неподвижности, величавости.)
8. природа словно выспалась
(Природа не может буквально спать и высыпаться, это олицетворение. Переносное значение передаёт ощущение свежести, бодрости, утреннего обновления природы.)
9. ленится вставать
(В переносном значении природа или человек могут лениться. Здесь подчёркивается нежелание или медлительность утреннего пробуждения.)
Картина, представленная в воображении при чтении отрывка:
При чтении стихотворения в воображении возникает очень чёткая картина раннего утра.
На улице тихо, свежо и прохладно. Туман, окутывавший землю ночью, постепенно исчезает, словно тает. Сад, словно живое существо, слегка подрагивает от прохладного утреннего ветерка. Травы покрыты тонким слоем инея (изморози), который лежит на них, подчёркивая прохладу раннего утра.
Речная гладь неподвижна, идеально ровная и спокойная, ни одно движение не нарушает её зеркальной поверхности. Росинки медленно и неуклюже падают с листьев и травинок, создавая ощущение нежности и покоя. Лесные и луговые просторы кажутся влажными и тихими, словно застывшими после ночного отдыха.
Сама природа воспринимается как человек, который прекрасно выспался и теперь свеж, бодр и готов начать новый день. Но в то же время, этот ранний час лениво затягивает и людей, которым трудно и неохота вставать.
Таким образом, при помощи слов в переносном значении автор создаёт очень живую и выразительную картину, наполненную нежностью, свежестью и умиротворением, передавая атмосферу раннего утра максимально точно и ярко.
2. Какие метафоры, сравнения и эпитеты из других известных стихотворений вы помните? Запишите два-три примера.
Метафоры:
1. «В саду горит костёр рябины красной…» (С. А. Есенин)
(Рябина представлена костром из-за её ярко-красного цвета, будто она горит огнём.)
2. «Белеет парус одинокий…» (М.Ю. Лермонтов)
Пояснение: Это метафора, потому что парус буквально не может быть одиноким. Автор переносит чувство одиночества человека на неодушевлённый предмет (парус).
3. «Сонное озеро города» (А. А. Блок)
(Озеро не может буквально спать, здесь передаётся спокойствие и тишина города ночью.)
Сравнения:
1. «Луна, как бледное пятно…» (А. С. Пушкин)
(Луна сравнивается с пятном из-за бледности и слабой яркости света.)
2. «Лёд неокрепший на речке студеной
Словно как тающий сахар…» (Н. А. Некрасов)
(Лёд сравнивается с сахаром по внешнему сходству, цвету и хрупкости.)
3. «И звезда с звездою говорит» (М. Ю. Лермонтов)
(звёзды сравниваются с людьми, разговаривающими друг с другом.)
Эпитеты:
1. «Мрачные скалы» (А. С. Пушкин)
(передаёт суровость и таинственность пейзажа.)
2. «Робкое дыханье» (А. А. Фет)
(подчёркивает нежность, осторожность и лёгкость.)
3. «Хрустальные звоны» (К. Д. Бальмонт)
(выделяет прозрачность, чистоту и мелодичность звука.)

Подробный ответ

1

Примеры употребления слов в переносном значении:

  1. Туманы тают — туманы рассеиваются, исчезают.
  2. Сырость лёгкая — слабая, едва заметная сырость.
  3. Вздрагивает сад — сад словно оживает, слегка колышется от ветра.
  4. Лежит на травах изморозь — трава покрыта тонким слоем инея.
  5. Не шелохнётся речки гладь — поверхность воды совершенно неподвижна.
  6. Росинки падают неловкие — росинки падают медленно, робко.
  7. Просторы влажные стоят — просторы кажутся неподвижными, застывшими.
  8. Природа словно выспалась — природа свежа, бодра, как после отдыха.
  9. Ленится вставать — неохотно пробуждается, медлит.

При чтении отрывка представляется раннее утро. На улице тихо, свежо и прохладно. Туманы постепенно тают, сад слегка вздрагивает от утреннего ветерка, трава покрыта изморозью. Речная гладь неподвижна и спокойна, росинки медленно падают с травинок. Просторы кажутся влажными и застывшими. Природа словно выспалась и готова начать новый день.

2

Метафоры:

  • «В саду горит костёр рябины красной…» (С. А. Есенин).
  • «Белеет парус одинокий…» (М. Ю. Лермонтов).
  • «Сонное озеро города» (А. А. Блок).

Сравнения:

  • «Луна, как бледное пятно…» (А. С. Пушкин).
  • «Лёд неокрепший на речке студёной словно как тающий сахар…» (Н. А. Некрасов).
  • «И звезда с звездою говорит» (М. Ю. Лермонтов).

Эпитеты:

  • «Мрачные скалы» (А. С. Пушкин).
  • «Робкое дыханье» (А. А. Фет).
  • «Хрустальные звоны» (К. Д. Бальмонт).


Общая оценка
3.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы