1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Львова
Упр.281 Часть 1 ГДЗ Львова Львов 7 класс (Русский язык)
Львова, Львов
7 класс
Класс
7
Предмет
Русский
Автор
Львова, Львов

Упр.281 Часть 1 ГДЗ Львова Львов 7 класс (Русский язык)

Задача
  1. Есть ли у вас любимые газеты, журналы? Запишите их точное название. Объясните, чем вас привлекает один из журналов (или одна из газет).
  2. Проверьте, сможете ли вы по заголовку догадаться о содержании статьи. Для этого возьмите какой-либо журнал (или газету), просмотрите его (или её), выберите статью, попробуйте определить по заголовку её тему и замысел автора. Затем прочитайте статью и сравните ваши предположения с содержанием прочитанного. Сделайте выводы.
  3. Рассмотрите коллаж (с. 111) с названиями газетных и журнальных статей. Попытайтесь догадаться о том, каково их содержание. Какие из названий формулируют тему, а какие — основную мысль текста?
    • «Книга или компьютер?»
    • «Можно ли потерять друга?»
    • «„Ломаем“ голову»
    • «Что в имени тебе моём?»
    • «Тайны родного языка»
Подробный ответ

1. Как ученик 7 класса, я с удовольствием читаю несколько журналов. Вот их точные названия:

  • «Квантик»
  • «Классный журнал»
  • «Юный эрудит»

Особенно мне нравится «Квантик». Это ежемесячный научно-познавательный журнал, ориентированный на школьников 4—8 классов. В нём рассказывается об окружающем мире и различных учебных сюжетах, сопровождаемых большим количеством иллюстраций. Журнал включает рубрики по математике, лингвистике, физике и другим естественным наукам. Также есть разделы с задачами в картинках, олимпиадными материалами и конкурсами по решению задач.

Меня привлекает «Квантик» тем, что он делает сложные научные темы доступными и интересными. Благодаря этому журналу я узнаю много нового и могу применять полученные знания в школе и повседневной жизни.

2. Заголовок статьи играет ключевую роль в привлечении внимания читателя и часто отражает основную тему и замысел автора. Однако степень информативности заголовков может быть разной: одни прямо указывают на содержание статьи, другие бывают более интригующими и требуют дополнительного внимания для понимания смысла.

Например, заголовок «Путешествие в мир квантовой физики» подсказывает, что статья будет посвящена основам и понятиям квантовой физики и написана в доступной форме. После прочтения можно сделать вывод, что ожидания по заголовку оправдались: статья действительно объясняет основные принципы квантовой физики простым языком.

Вывод: заголовок помогает заранее понять тему и замысел автора, но не всегда полностью раскрывает содержание статьи.

3. Рассмотрим заголовки статей и определим их возможное содержание, а также выясним, формулируют ли они тему или основную мысль текста.

  • «Книга или компьютер?» — тема. Возможное содержание: сравнение преимуществ и недостатков книги и компьютера.
  • «Можно ли потерять друга?» — основная мысль. Возможное содержание: рассуждение о том, как и почему может разрушиться дружба.
  • «Ломаем голову» — основная мысль. Возможное содержание: задачи, головоломки, вопросы, требующие размышления.
  • «Что в имени тебе моём?» — тема. Возможное содержание: рассказ о значении и происхождении имён.
  • «Тайны родного языка» — основная мысль. Возможное содержание: раскрытие интересных и малоизвестных особенностей родного языка.

Таким образом, заголовки «Книга или компьютер?» и «Что в имени тебе моём?» формулируют тему, а заголовки «Можно ли потерять друга?», «Ломаем голову» и «Тайны родного языка» передают основную мысль текста.

Иллюстрация к решению «Упр.281 Часть 1 ГДЗ Львова Львов 7 класс (Русский язык)», 2
Иллюстрация к решению «Упр.281 Часть 1 ГДЗ Львова Львов 7 класс (Русский язык)», 3
Иллюстрация к решению «Упр.281 Часть 1 ГДЗ Львова Львов 7 класс (Русский язык)», 4



Общая оценка
4.3 / 5
Другие учебники
Другие предметы