1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Львова
Упр.207 Часть 1 ГДЗ Львова Львов 7 класс (Русский язык)
Львова, Львов
7 класс
Класс
7
Предмет
Русский
Автор
Львова, Львов

Упр.207 Часть 1 ГДЗ Львова Львов 7 класс (Русский язык)

Задача
  1. Как правильно: туфля или туфля? тапок или тапка? босоножек или босоножка?

    Проверьте правильность своих ответов, обратившись к аудиословарю «Русский устный» (портал Грамота.ру).

    Внимательно прослушайте интернет-версию радиопередачи № 054 и правильно ответьте на поставленные вопросы. Информация о каком слове содержится в этой передаче? Расскажите, что вы запомнили о нём.

  2. Выразительно прочитайте текст, выбирая из скобок правильный вариант. Объясните, соответствует ли название текста его содержанию.

    НАУЧНЫЙ СПОР

    (Тапка, Тапок) и (Босоножка, Босоножек) отличались тем, что как только оказывались рядом, тотчас заводили учёные споры.

    — Какой мокрый этот мир, — начинает (Тапка, Тапок). — Идёшь, идёшь — сухого места не встретишь.

    — Да что вы! — возражает (Босоножка, Босоножек). — В мире совершенно сухо.

    — Да нет же, мокро!

    — Именно сухо!

    Их споры обычно разрешает Комнатная (Туфля, Туфля).

    — Коллеги, оставьте бесполезные споры, — говорит она. — Мир бывает и мокрым, и сухим: мокрым — когда хозяйка моет пол, сухим — всё остальное время.

    (По Ф. Кривину)

  3. Спишите предложения, соответствующие схемам:

    «П, — а. — П».

    «П! — а. — П».

  4. Совпадает ли количество действующих лиц в рассказе и на рисунке? Объясните почему.

Подробный ответ

1. Правильно говорить: туфля (ж. р., И. п.), тапка (ж. р., И. п.), босоножка (ж. р., И. п.).

В передаче рассказывается о слове сабо — это вид обуви на деревянной подошве, который носили рабочие во Франции и других странах Европы. От этого слова произошло французское глагольное выражение, которое сначала значило «стучать деревянными башмаками», а потом стало означать «плохо делать». Именно от этого глагола произошло слово саботаж, которое значит умышленный срыв работы. В русском языке от слова саботаж образовались слова саботировать и саботажник.

2. Научный спор

Тапка и Босоножка отличались тем, что как только оказывались рядом, тотчас заводили учёные споры.

— Какой мокрый этот мир, — начинает Тапка. — Идёшь, идёшь — сухого места не встретишь.

— Да что вы! — возражает Босоножка. — В мире совершенно сухо.

— Да нет же, мокро!

— Именно сухо!

Их споры обычно разрешает Комнатная Туфля.

— Коллеги, оставьте бесполезные споры, — говорит она. — Мир бывает и мокрым, и сухим: мокрым — когда хозяйка моет пол, сухим — всё остальное время.

Да, название текста «Научный спор» соответствует его содержанию.

3. Предложения, соответствующие схемам:

«П, — а. — П».
«Какой мокрый этот мир, — начинает Тапка. — Идёшь, идёшь — сухого места не встретишь».
«Коллеги, оставьте бесполезные споры, — говорит она. — Мир бывает и мокрым, и сухим: мокрым — когда хозяйка моет пол, сухим — всё остальное время».

«П! — а. — П».
«Да что вы! — возражает Босоножка. — В мире совершенно сухо».

4. Количество действующих лиц в рассказе и на рисунке не совпадает. В рассказе три действующих лица: Тапка, Босоножка, Туфля; на рисунке — четыре: Тапка, Босоножка, Туфля и Швабра.



Общая оценка
4.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы