Упр.151 Часть 1 ГДЗ Львова Львов 7 класс (Русский язык)

Груздь – грусть, леса – лиса, отворить – отварить, плод – плот, пребывать – прибывать.
Я наклонился и увидел огромный груздь. – В её глазах читалась неизбывная грусть.
Весенние леса шумели молодыми изумрудными листочками. – Лиса вылезла из норки, прислушалась и, взмахнув хвостом, прыгнула в сторону.
У меня не получилось с первого раза отворить калитку. – К ужину мы решили отварить молодую картошку.
Увидев на дереве спелый плод, мальчик полез по веткам, чтобы сорвать его. – Плот медленно двигался по реке.
Нельзя долго пребывать в депрессивном состоянии. – На деловые встречи следует прибывать вовремя.
Анализ омофонов уместен в орфографической работе, так как знание омофонов помогает избегать ошибок в написании и понимании слов, а также правильно различать их значение в зависимости от контекста. Чтобы отличать омофоны, важно обращать внимание на контекст, смысловую нагрузку и написание слова.

Груздь — грусть, леса — лиса, отворить — отварить, плод — плот, пребывать — прибывать.

Я наклонился и увидел огромный груздь. — В её глазах читалась неизбывная грусть.

Весенние леса шумели молодыми изумрудными листочками. — Лиса вылезла из норки, прислушалась и, взмахнув хвостом, прыгнула в сторону.

У меня не получилось с первого раза отворить калитку. — К ужину мы решили отварить молодую картошку.

Увидев на дереве спелый плод, мальчик полез по веткам, чтобы сорвать его. — Плот медленно двигался по реке.

Нельзя долго пребывать в депрессивном состоянии. — На деловые встречи следует прибывать вовремя.

Анализ омофонов уместен в орфографической работе, так как знание омофонов помогает избегать ошибок в написании и понимании слов, а также правильно различать их значение в зависимости от контекста. Чтобы отличать омофоны, важно обращать внимание на контекст, смысловую нагрузку и написание слова.