1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Львова
Упр.104 Часть 1 ГДЗ Львова Львов 7 класс (Русский язык)
Львова, Львов
7 класс
Класс
7
Предмет
Русский
Автор
Львова, Львов

Упр.104 Часть 1 ГДЗ Львова Львов 7 класс (Русский язык)

Задача
  1. Спишите, соблюдая орфографические нормы. В каждом предложении подчеркните грамматическую основу и укажите, чем она выражена. Проведите синтаксический разбор предложений, в которых есть причастный или деепричастный оборот.

    1) (Н_)кто (н_)(в)чём (не)виноват перед ними, каждый виноват сам перед с_бой. (М. Горький)

    2) Но я в_рнулся к тому тума(н, нн)ому и уд_вительному дню закавка_ской осени, когда мы были все вместе и (не)думали (н_)(о)чём мрач(?)ном. (Н. Тихонов)

    3) Она выбрала три карты, п_ставив их одну за другой, и все выиграли. (А. Пушкин)

    4) Воздух был сонно-ясен, небо ч_сто. (К. Федин)

    5) (Не)многие пойдут этой дальней и трудной д_рогой. (М. Горький)

    6) К ним стали по_ходить знакомые, гулявш_е в саду. (А. Чехов)

    7) Трое людей ст_яли и см_трили на него с бо_зливым люб_пытством и дога_кой. (М. Горький)

    8) Зарумянивш_еся лицо её с_яло рад_стью и р_шим_стью. (Л. Толстой)

    9) Где-то в саду треснуло дерево, и снова всё сов_ршенно з_тихло. (К. Паустовский)

    10) Два больших дерева в лесу схв_тились к_рнями, как у нас двое схватываю(тся, ться), чтобы перенести на руках больного. (М. Пришвин)

  2. Подчеркните местоимения, укажите разряд каждого из них. Выполните морфологический разбор всех имён числительных. См. задание 1.

  3. Затранскрибируйте выделенные слова и определите, чем вызвано несовпадение их звукового и буквенного состава.

    Догадкой, её, всё, чтобы, больного.

  4. В последнем предложении найдите слово, образованное неморфологическим способом. В роли какого члена предложения оно выступает?

Подробный ответ

1. Спишите, соблюдая орфографические нормы. В каждом предложении подчеркните грамматическую основу и укажите, чем она выражена.

1) Никто ни в чём не виноват перед ними, каждый виноват сам перед собой. (М. Горький)

2) Но я вернулся к тому туманному и удивительному дню закавказской осени, когда мы были все вместе и не думали ни о чём мрачном. (Н. Тихонов)

3) Она выбрала три карты, поставив их одну за другой, и все выиграли. (А. Пушкин)

4) Воздух был сонно-ясен, небо чисто. (К. Федин)

5) Немногие пойдут этой дальней и трудной дорогой. (М. Горький)

6) К ним стали подходить знакомые, гулявшие в саду. (А. Чехов)

7) Трое людей стояли и смотрели на него с боязливым любопытством и догадкой. (М. Горький)

8) Зарумянившееся лицо её сияло радостью и решимостью. (Л. Толстой)

9) Где-то в саду треснуло дерево, и снова всё совершенно затихло. (К. Паустовский)

10) Два больших дерева в лесу схватились корнями, как у нас двое схватываются, чтобы перенести на руках больного. (М. Пришвин)

Синтаксический разбор:

Она выбрала три карты, поставив их одну за другой, и все выиграли.

I. 1. Повествовательное.
2. Невосклицательное.
3. Сложное предложение, так как две грамматические основы: она выбрала, все выиграли.

II. 1. Сложносочинённое.
2. [1], и [2].

III. Неосложнённое.

IV. Схема: [— =, дееприч. об.], и [— =].

Она выбрала три карты, поставив их одну за другой.

I. 1. —
2. —
3. Простое предложение, одна грамматическая основа: она выбрала.

II. Распространённое.

III. Осложнено деепричастным оборотом.

IV. Схема: [— =, дееприч. об.].

Все выиграли.

I. 1. —
2. —
3. Простое предложение, одна грамматическая основа: все выиграли.

II. Нераспространённое.

III. Неосложнённое.

IV. Схема: [— =].

К ним стали подходить знакомые, гулявшие в саду.

I. 1. Повествовательное.
2. Невосклицательное.
3. Простое предложение, одна грамматическая основа: стали подходить знакомые.

II. Распространённое.

III. Осложнено причастным оборотом.

IV. Схема: [— =, прич. об.].

Ответ

2. Местоимения: никто — отрицательное, ни в чём — отрицательное, каждый — определительное, я — личное, мы — личное, все — определительное, их — личное, она — личное, все — определительное, ним — личное, него — личное, её — личное, всё — определительное, у нас — личное, двое — числительное-местоимение.

Морфологический разбор числительных:

Три — числительное, обозначает количество; количественное, целое, простое; употреблено в форме винительного падежа. Входит в состав дополнения (три карты).

Одну — числительное, обозначает количество; количественное, целое, простое; употреблено в форме женского рода, единственного числа, винительного падежа. Входит в состав обстоятельства (поставив их одну за другой).

Трое — числительное, обозначает количество; количественное, собирательное, простое; употреблено в форме именительного падежа. Входит в состав подлежащего (трое людей).

Два — числительное, обозначает количество; количественное, целое, простое; употреблено в форме именительного падежа. Входит в состав подлежащего (два дерева).

3. Догадкой — [дагатк’ой], её — [й’ийо], всё — [фс’о], чтобы — [штобы], больного — [бал’новъ].

Несовпадение звукового и буквенного состава слов вызвано особенностями произношения, тем, что буквы е, ё могут обозначать два звука, а также наличием буквы ь, которая звука не обозначает.

4. Больного — слово, образованное неморфологическим способом, переходом из одной части речи в другую. В предложении оно является дополнением.

Иллюстрация к решению «Упр.104 Часть 1 ГДЗ Львова Львов 7 класс (Русский язык)», 1
Иллюстрация к решению «Упр.104 Часть 1 ГДЗ Львова Львов 7 класс (Русский язык)», 2



Общая оценка
4.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы