Анализируем текст Параграф 13 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 7 класс (Русский язык)
Сочинение, написанное героем рассказа «Удивительные приключения Вити Брюквина» Л. Каминского, не понравилось ни учительнице, ни папе, потому что мальчик не написал сочинение, а списал его из романа «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо» Даниэля Дефо.
Учительница положила перед папой Вити Брюквина раскрытую тетрадь и сказала:4
— Вот, почитайте. Это сочинение вашего сына «Как я отдыхал летом».
— А что? — удивился папа. — Вроде аккуратно написано.
— Нет, вы почитайте. Вот отсюда.
…Ничем не выразить смятения, овладевшего мною, когда я погрузился в воду. Я хорошо плаваю, но я не мог сразу вынырнуть на поверхность и чуть не задохнулся. Лишь когда подхватившая меня волна отхлынула, оставив меня на суше почти полумёртвым, я перевёл дух и опомнился…
Папа Брюквин побледнел.
Какой ужас! Он мне ничего не рассказывал!
Не волнуйтесь, читайте дальше. Вот здесь.
…Утешившись мыслями о благополучном избавлении от смертельной опасности, я стал осматриваться кругом, чтобы узнать, куда я попал. Моё радостное настроение разом упало: я понял, что хотя и спасён, но не избавлен от подстерегающих меня бед. На мне не оставалось сухой нитки, мне нечего было есть, у меня не было даже воды, чтобы подкрепить свои силы…
— Что это? — ошарашенно спросил папа Брюквин.
— Успокойтесь, пожалуйста, — сказала учительница. — Это всё случилось не с ним. Он всё списал.
— У кого? У Карнауховой?
— Нет, не у неё. У Даниэля Дефо.
— У кого? Вы хотите сказать…
— Да. Из книги «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо».
— Ну я ему покажу «удивительные приключения»!
2. Найдите в отрывках из романа Д. Дефо причастия и выпишите вместе с определяемыми словами. Укажите признаки прилагательного и глагола у каждого причастия.
3. При написании сочинения можно использовать высказывания известных людей, выдержки из художественных произведений (то есть цитаты), но при этом их необходимо заключать в кавычки и обязательно указывать автора. Подумайте и скажите, в каких случаях и с какой целью в сочинении уместно прибегать к цитатам.
Цитаты используются для подтверждения собственных мыслей, иллюстрации своих суждений.
4. Проведите небольшое лингвистическое исследование. Выясните этимологию (историю происхождения) слова плагиат. Подберите к этому слову синонимы и антонимы.
Попробуйте придумать метафору, которая объясняла бы значение этого слова. Проведите в классе полилог на тему «Почему люди занимаются плагиатом».
Плагиат – это умышленное незаконное использование результатов чужого творческого труда, выдаваемого за свой собственный.
Синонимы: плагиат – присвоение, подражание, литературное воровство.
Метафора: плагиат – чужие мысли.
Почему люди занимаются плагиатом
– Люди занимаются плагиатом, потому что лень придумывать что-то своё.
– Люди занимаются плагиатом, потому что привыкли списывать.
– Люди занимаются плагиатом, потому что не уверены в себе и в значимости своих мыслей.
– Люди занимаются плагиатом, потому что это удобно.
– Люди занимаются плагиатом, потому что хотят прославиться.
5. Почему нельзя писать сочинение так, как Витя? Порассуждайте об этом с одноклассниками. Можно ли назвать Витино сочинение плагиатом?
Нельзя писать сочинение так, как Витя. Почему? Потому что в сочинении мы рассуждаем, передаём свои мысли, своё восприятие событий и явлений, делимся впечатлениями, описываем произошедшее с нами в реальной жизни. А Витя просто переписал часть текста из художественного произведения, чем огорчил свою учительницу и напугал папу.
Витина работа – это чистой воды плагиат. Если писать сочинение так, как его написал Витя, можно попасть в очень неприятную ситуацию, когда обман раскроется.
Выполнение
1. Сочинение, написанное героем рассказа «Удивительные приключения Вити Брюквина» Л. Каминского, не понравилось ни учительнице, ни папе, потому что мальчик не написал сочинение, а списал его из романа «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо» Даниэля Дефо.
Учительница положила перед папой Вити Брюквина раскрытую тетрадь и сказала:
— Вот, почитайте. Это сочинение вашего сына «Как я отдыхал летом».
— А что? — удивился папа. — Вроде аккуратно написано.
— Нет, вы почитайте. Вот отсюда.
…Ничем не выразить смятения, овладевшего мною, когда я погрузился в воду. Я хорошо плаваю, но я не мог сразу вынырнуть на поверхность и чуть не задохнулся. Лишь когда подхватившая меня волна отхлынула, оставив меня на суше почти полумёртвым, я перевёл дух и опомнился…
Папа Брюквин побледнел.
— Какой ужас! Он мне ничего не рассказывал!
— Не волнуйтесь, читайте дальше. Вот здесь.
…Утешившись мыслями о благополучном избавлении от смертельной опасности, я стал осматриваться кругом, чтобы узнать, куда я попал. Моё радостное настроение разом упало: я понял, что хотя и спасён, но не избавлен от подстерегающих меня бед. На мне не оставалось сухой нитки, мне нечего было есть, у меня не было даже воды, чтобы подкрепить свои силы…
— Что это? — ошарашенно спросил папа Брюквин.
— Успокойтесь, пожалуйста, — сказала учительница. — Это всё случилось не с ним. Он всё списал.
— У кого? У Карнауховой?
— Нет, не у неё. У Даниэля Дефо.
— У кого? Вы хотите сказать…
— Да. Из книги «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо».
— Ну я ему покажу «удивительные приключения»!
2. Причастия с определяемыми словами:
| Причастие с зависимым словом | Признаки глагола | Признаки прилагательного |
|---|---|---|
| овладевшего мною смятения | сов. вид, прош. время, невозвратное, непереходное | ед. число, ср. род, род. падеж |
| подхватившая меня волна | сов. вид, прош. время, невозвратное, переходное | ед. число, ж. род, им. падеж |
| я спасён | сов. вид, прош. время, невозвратное, непереходное | ед. число, м. род |
| я не избавлен | сов. вид, прош. время, невозвратное, непереходное | ед. число, м. род |
| от подстерегающих меня бед | несов. вид, наст. время, невозвратное, переходное | мн. число, род. падеж |
3. Цитаты используются для подтверждения собственных мыслей, иллюстрации своих суждений, а также для того, чтобы сделать сочинение более точным, выразительным и убедительным.
4. Плагиат — это умышленное незаконное использование результатов чужого творческого труда, выдаваемого за свой собственный.
Синонимы: присвоение, подражание, литературное воровство.
Антонимы: оригинальность, самостоятельность, авторство.
Метафора: плагиат — чужие мысли.
Почему люди занимаются плагиатом
— Люди занимаются плагиатом, потому что им лень придумывать что-то своё.
— Люди занимаются плагиатом, потому что привыкли списывать.
— Люди занимаются плагиатом, потому что не уверены в себе и в значимости своих мыслей.
— Люди занимаются плагиатом, потому что это удобно.
— Люди занимаются плагиатом, потому что хотят прославиться.
5. Нельзя писать сочинение так, как Витя. В сочинении мы рассуждаем, передаём свои мысли, своё восприятие событий и явлений, делимся впечатлениями, описываем произошедшее с нами в реальной жизни. А Витя просто переписал часть текста из художественного произведения, чем огорчил свою учительницу и напугал папу.
Витина работа — это чистой воды плагиат. Если писать сочинение так, как его написал Витя, можно попасть в очень неприятную ситуацию, когда обман раскроется.
Ответ
1. Сочинение не понравилось, потому что Витя списал его из романа Д. Дефо.
2. Овладевшего мною смятения, подхватившая меня волна, я спасён, я не избавлен, от подстерегающих меня бед.
3. Цитаты нужны для подтверждения собственных мыслей и иллюстрации суждений.
4. Плагиат — это незаконное присвоение чужого труда; синонимы: присвоение, подражание, литературное воровство; антонимы: оригинальность, самостоятельность, авторство.
5. Витино сочинение — плагиат, потому что он выдал чужой текст за свой.