Упр.60 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 7 класс (Русский язык)

Задача

Какую роль в понимании текста играет членение его на смысловые части? Прочитайте текст из книги «Живая Древняя Русь» и устно разделите его на абзацы. Определите микротему каждого абзаца. Составьте план этого текста.
Древняя Русь ценила книги как редчайшие сокровища. Иметь несколько книг — это означало обладать целым состоянием. «Повесть временных лет» называет книги реками, напояющими вселенную мудростью неизмеримой глубины. «Если прилежно поищешь в книгах мудрости, — замечал летописец, — то найдёшь великую пользу душе своей».
Многие рукописи одевались в массивные переплёты — оклады, украшались драгоценными камнями и многоцветными сияющими эмалями. Когда я вижу на тёмносеребристом фоне оклада голубовато-зелёное пятно, излучающее неожиданно радостный, светлый и глубокий свет, то моему взору представляются образы и события прошлого, свидетелем которого был этот драгоценный камень. В глубине камня — и зарево пожаров, и праздничное полыханье свечей, и глаза воинов, и изнурённые лица подвижников…
На старых книгах встречаются записи: «Горе тому, кто черкает у книг по полям…»; «Эту книгу ни продати, ни отдати нельзя»; «Аще где криво написал, то не кляните меня, грешного раба…».
Читатель книг ощущал себя приобщённым к вечной мудрости мира; создателями сочинений, как правило, выступали люди большой художественной культуры, искренно заботившиеся о судьбах своей Родины, мыслившие во вселенских масштабах.
(По Е. Осетрову)
Что хочет сказать нам автор, какую цель он ставит? Сформулируйте тему и основную мысль текста. Озаглавьте его.
Назовите тип текста.
Объясните смысл высказываний древних летописцев.
«Если прилежно поищешь в книгах мудрости, то найдёшь великую пользу душе своей».
«Горе тому, кто черкает у книг по полям…»; «Эту книгу ни продати, ни отдати нельзя»; «Аще где криво написал, то не кляните меня, грешного раба…».
Каково отношение к книгам в современном мире? Какие у них роль и значение? Как вы думаете, изменилась ли роль и значение книги с развитием Интернета? Сможет ли компьютер заменить книгу как источник информации? Напишите сочинение-рассуждение с ответами на эти вопросы.
Как вы понимаете значение выделенного предложения? Какое средство выразительности использовано в предложении?
«В глубине камня – и зарево пожаров, и праздничное полыханье свечей, и глаза воинов, и изнурённые лица подвижников…»

Подробный ответ

1. Членение текста на смысловые части помогает уяснить структуру текста, логическую последовательность событий, выделить главное и второстепенное, лучше запомнить содержание.

Микротемы:

Древняя Русь ценила книги.
Оформление древних книг.
Автор и читатель.

2. Автор хотел сказать нам, что в древности люди ценили книгу и как источник знания, и как редчайшее сокровище. Его цель — рассказать о ценности книг и о важности чтения.

Заголовок: «Вечная мудрость мира».

3. Тип текста: рассуждение и описание.

4. «Если прилежно поищешь в книгах мудрости, то найдёшь великую пользу душе своей», — писал летописец. Я понимаю эти слова так: читая книги, мы становимся умнее, набираемся знаний, учимся сочувствию и состраданию, любви к ближнему.

На старых книгах встречаются записи — это обращения к читателям бережно относиться к книге, ценить её, уважать труд автора.

5. Книги в современном мире

В современном мире меняется отношение к книгам. Многие, особенно современная молодёжь, считают их устаревшим источником информации, ведь есть более быстрый способ получить информацию — Интернет, телевидение. С этим нельзя не согласиться. Действительно, здесь достаточно быстро и легко можно найти всё, что нужно.

Но ни Интернет, ни телевидение никогда не смогут дать той полноты ощущений, которые мы получаем, читая книгу. Во время просмотра художественного фильма мы видим интерпретацию режиссёром авторского произведения. И эта интерпретация не всегда совпадает с авторской позицией. Готовые картины и образы не дают полёта нашей фантазии. В то время как чтение развивает нашу фантазию и наши чувства.

Думаю, что книги не могут бесследно исчезнуть из нашей жизни. Это бесценное сокровище, которое радует и огорчает, заставляет замирать сердце или биться сильнее, советует, помогает, учит. Книги — это друзья, которые всегда рядом, никогда не предадут и всегда помогут.

6. «В глубине камня — и зарево пожаров, и праздничное полыханье свечей, и глаза воинов, и изнурённые лица подвижников…» — древний драгоценный камень, украшающий оклад рукописной книги, словно вобрал в себя отражение этих событий и теперь отдаёт их свет потомкам, заставляя трепетать, радоваться и огорчаться при виде картин прошлого, возникающих в воображении читателя.

Средство выразительности: метафора, многосоюзие.