Упр.55 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 7 класс (Русский язык)
Тип речи первого текста – описание. Цель текста – научное описание стрекозы. Тип речи второго текста – рассуждение. Цель текста – вызвать интерес к стрекозе.
1) Стрекозы имеют вытянутое тело, часто ярко окрашенное. На переднем конце располагается крупная голова с большими сложными глазами. Стрекозы — хорошие летуны. У них две пары прозрачных и вытянутых крыльев, густо пронизанных жилками.
Все стрекозы — дневные хищные насекомые. В полёте они кормятся комарами и другими мелкими насекомыми.
Личинки стрекозы развиваются 1—3 года, ведут хищный образ жизни, питаясь личинками подёнок, комаров, другими беспозвоночными. У крупных стрекоз личинки нападают на головастиков и мальков рыб.
Известно более 3 тыс. видов стрекоз. Отпечатки этих насекомых найдены в породах каменноугольного периода (300 млн лет назад). Размах крыльев у вымерших стрекоз достигал 90 см. Ныне живущие особи значительно мельче — не более 17 см в размахе крыльев, а у мелких — до 2 см. (По В. Латюшину, В. Шапкину)
2) Если кто-нибудь видел ползущую стрекозу, то, наверное, обратил внимание, как медленно она передвигается. Ноги стрекозы не приспособлены ни к ползанью, ни тем более к бегу. Тогда, может быть, они ей совсем не нужны? Нет, нужны. Необходимы.
Во-первых, без них она не смогла бы садиться на ветки; во-вторых, не могла бы охотиться так успешно.
Ноги стрекозы — хорошее охотничье оружие. Длинные, сильные, усаженные мелкими жёсткими волосками, они при полёте служат как бы сачком, в который попадают мелкие насекомые.
(Ю. Дмитриев)
2. Какой текст, по вашему мнению, относится к научно-учебному стилю, а какой — к научно-популярному? Как вы это определили? По каким признакам?
Первый текст относится к научно-учебному стилю, потому что в нём рассказывается о строении, питании, развитии и видах стрекоз; приводятся цифры и факты; используются научные термины; простым и понятным языком сообщается научная информация.
Второй текст научно-популярного стиля, потому что в нём почти нет терминов; автор использует вопросительные предложения; метафору (служат как бы сачком).
3. Определите темы этих текстов. Какая тема — широкая или узкая — в первом тексте? А во втором? Почему?
Тема первого текста – стрекозы. Это широкая тема, потому что речь идёт о стрекозах вообще, а не о каком-то определённом виде.
Тема второго текста – ноги стрекозы. Это узкая тема, потому что речь идёт только об одной части тела насекомого.
Ответ
1. Тип речи первого текста — описание. Цель текста — научное описание стрекозы. Тип речи второго текста — рассуждение. Цель текста — вызвать интерес к стрекозе.
2. Первый текст относится к научно-учебному стилю, потому что в нём рассказывается о строении, питании, развитии и видах стрекоз; приводятся цифры и факты; используются научные термины; простым и понятным языком сообщается научная информация.
Второй текст — научно-популярного стиля, потому что в нём почти нет терминов; автор использует вопросительные предложения; метафору (служат как бы сачком).
3. Тема первого текста — стрекозы. Это широкая тема, потому что речь идёт о стрекозах вообще, а не о каком-то определённом виде.
Тема второго текста — ноги стрекозы. Это узкая тема, потому что речь идёт только об одной части тела насекомого.
