1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Быстрова
Упр.44 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 7 класс (Русский язык)
Быстрова, Кибирева
7 класс
Класс
7
Предмет
Русский
Автор
Быстрова, Кибирева

Упр.44 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 7 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте текст. К какому типу речи он относится? В какой литературе чаще всего употребляется? Почему?

    Длиннохвостая синица — одна из мелких толстоклювых синиц, весит 8–9 г. Оперение её очень пушистое, издали птичка кажется шариком с длинным хвостом. Напоминает она разливательную ложку, поэтому народное название этой синички — ополовник. В её окраске сочетается белый цвет (голова, шея, нижняя часть тела), чёрный (спина и крылья) и розовато-белый (бока и крылья).

    (Е. Бровкина, В. Сивоглазов)

  2. Сравните данный текст и тексты упр. 38—39. Проанализируйте их композицию, синтаксис, языковые средства. Сделайте вывод, в чём различие трёх типов речи. Постройте свой ответ в форме рассуждения.

Подробный ответ

1. Это текст-описание. Употребляется обычно в научной литературе, потому что перечисляются характерные признаки описываемого предмета: вес, оперение, форма тела, окраска.

Длиннохвостая синица — одна из мелких толстоклювых синиц, весит 8—9 г. Оперение её очень пушистое, издали птичка кажется шариком с длинным хвостом. Напоминает она разливательную ложку, поэтому народное название этой синички — ополовник. В её окраске сочетается белый цвет (голова, шея, нижняя часть тела), чёрный (спина и крылья) и розовато-белый (бока и крылья).

2. Тип текста упражнения 44 — описание, упражнения 38 — рассуждение, упражнения 39 — повествование. Каждый из этих типов текста имеет свои композиционные особенности. В описании перечисляются характерные признаки предмета или явления; в рассуждении сначала приводится тезис, потом доказательства и в конце делается вывод; в повествовании последовательно рассказывается о событиях: с чего началось событие, как развивалось, чем закончилось.

Синтаксис текстов разных типов тоже имеет свои особенности. В описании (упр. 44) используются полные повествовательные предложения, простые и сложные. В повествовании (упр. 39) употребляются преимущественно простые предложения, полные и неполные, вопросительные и восклицательные, диалог. В рассуждении (упр. 38) используются преимущественно сложные предложения, полные и неполные, вопросительные и восклицательные.

В зависимости от типа речи выбираются языковые средства. В рассуждении (упр. 38) используется книжная лексика, в повествовании (упр. 39) — разговорная (мысли героя и диалог ученика и учителя), в описании (упр. 44) — книжная лексика, слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

Таким образом, выбор языковых средств, синтаксиса и композиции зависит от типа речи.



Общая оценка
4.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы