Упр.235 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 7 класс (Русский язык)
- Прочитайте пародию (сатирическое подражание) Виктора Ефимовича Ардова.
Лица, ходящие по траве, а также толкающиеся, подставляющие ноги посещающим, плюющие на проходящих и сидящих, пугающие имеющихся детей, ездящие на велосипедах, заводящие животных, загрязняющих и кусающихся, выращивающие цветы и засоряющие, являются штрафующимися.
- Охарактеризуйте причастия, использованные в пародии.
- Уместно ли, по вашему мнению, такое нагромождение причастий в речи?
- Пародия убедительно показывает неуместность чрезмерного употребления причастий. Попробуйте придумать свой текст с ещё более длинным и разнообразным рядом причастий. Сформулируйте собственную краткую рекомендацию о том, как использовать причастия в письменной речи.
1. Прочитайте пародию (сатирическое подражание) Виктора Ефимовича Ардова.
Лица, ходящие по траве, а также толкающиеся, подставляющие ноги посещающим, плюющие на проходящих и сидящих, пугающие имеющихся детей, ездящие на велосипедах, заводящие животных, загрязняющих и кусающихся, выращивающие цветы и засоряющие, являются штрафующимися.
2. Характеристика причастий:
- Ходящие — действ., несов. в., наст. вр., неперех., невозвр.; в полной ф., мн. ч., им. п.
- Толкающиеся — действ., несов. в., наст. вр., неперех., возвр.; в полной ф., мн. ч., им. п.
- Подставляющие — действ., несов. в., наст. вр., перех., невозвр.; в полной ф., мн. ч., им. п.
- Посещающим — действ., несов. в., наст. вр., перех., невозвр.; в полной ф., мн. ч., д. п.
- Плюющие — действ., несов. в., наст. вр., неперех., невозвр.; в полной ф., мн. ч., им. п.
- Проходящих — действ., несов. в., наст. вр., неперех., невозвр.; в полной ф., мн. ч., в. п.
- Сидящих — действ., несов. в., наст. вр., неперех., невозвр.; в полной ф., мн. ч., в. п.
- Пугающие — действ., несов. в., наст. вр., перех., невозвр.; в полной ф., мн. ч., им. п.
- Имеющихся — действ., несов. в., наст. вр., неперех., возвр.; в полной ф., мн. ч., в. п.
- Ездящие — действ., несов. в., наст. вр., неперех., невозвр.; в полной ф., мн. ч., им. п.
- Заводящие — действ., несов. в., наст. вр., перех., невозвр.; в полной ф., мн. ч., им. п.
- Загрязняющих — действ., несов. в., наст. вр., неперех., невозвр.; в полной ф., мн. ч., в. п.
- Кусающихся — действ., несов. в., наст. вр., неперех., возвр.; в полной ф., мн. ч., в. п.
- Выращивающие — действ., несов. в., наст. вр., перех., невозвр.; в полной ф., мн. ч., им. п.
- Засоряющие — действ., несов. в., наст. вр., перех., невозвр.; в полной ф., мн. ч., им. п.
- Штрафующимися — действ., несов. в., наст. вр., неперех., возвр.; в полной ф., мн. ч., т. п.
3. Такое нагромождение причастий в речи неуместно, потому что делает речь малопонятной и трудной для восприятия.
4. Дети, приходящие в школу, здоровающиеся с одноклассниками и персоналом, имеющие вторую обувь и переобувающиеся на входе, проходящие санитарный контроль в виде измеряемой температуры тела и обрабатываемых санитайзером рук, оставляющие верхнюю одежду в раздевалке, проходящие в класс, готовящие принадлежности к уроку, повторяющие перед уроком правило, мирно беседующие, улыбающиеся, а не толкающиеся, не орущие, не дерущиеся, не плюющиеся, работающие на уроке, читающие тексты, пишущие упражнения, решающие задачи, думающие над вопросами учителя, являются примерными учениками.
Использование причастий в речи помогает более ёмко и точно изобразить действие, описать предметы. Причастия придают тексту особую динамику, способствуют экономной и сжатой формулировке основного смысла. Но не следует перегружать речь причастиями: всё должно быть в меру. В письменной речи причастия уместны в научном, официально-деловом, художественном и публицистическом стилях, однако их употребление не должно усложнять восприятие текста.
