1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Быстрова
Упр.233 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 7 класс (Русский язык)
Быстрова, Кибирева
7 класс
Автор
Быстрова, Кибирева

Упр.233 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 7 класс (Русский язык)

Задача

1. Спишите отрывок из поэмы Александра Трифоновича Твардовского «Василий Тёркин», раскрывая скобки. Поясните свой выбор. Обоснуйте случаи раздельного написания не с причастиями, подчеркнув зависимые слова, имеющиеся при них, как члены предложения.
Я покинул дом когда-то,
Позвала дорога (в)даль.
(Не)мала была утрата,
Но светла была печаль.
И годами с грустью нежной —
Меж иных любых тревог —
Угол отчий, мир мой прежний Я в душе моей берёг.
Да и (не)было помехи Взять и вспомнить наугад Старый лес, куда в орехи Я ходил с толпой ребят.
Лес — ни пулей, ни осколком (Не)поране(н,нн)ый ничуть, (Не)порубле(н,нн)ый без толку,
Без порядку как-нибудь;
(Не)корчёва(н,нн)ый фугасом, (Не)повале(н,нн)ый огнём,
Хламом гильз, жестянок, касок (Не)завале(н,нн)ый кругом;
Блиндажами (не)изрытый,
(Не)обкуре(н,нн)ый зимой,
Ни своими (не)обжитый,
Ни чужими под землёй…
Мать-земля моя родная,
Сторона моя лесная,
Край, страдающий в плену!
Я приду — лишь дня (не)знаю,
Но приду, тебя верну.
(Не)звери(н,нн)ым робким следом Я приду, твой кровный сын, — Вместе с нашею победой Я иду, а (не)один.
2. Как бы вы проиллюстрировали данный отрывок? Какой лес нарисовали бы? Почему?
3. Выполните морфологический разбор одного из причастий с частицей не. Устно определите постоянные морфологические признаки остальных причастий.
4. Как вы думаете, какую роль играют причастия в стихотворении?

Подробный ответ

1. Я покинул дом когда-то,

Позвала дорога вдаль.

Немала была утрата,

Но светла была печаль.

И годами с грустью нежной —

Меж иных любых тревог —

Угол отчий, мир мой прежний

Я в душе моей берёг.

Да и не было помехи

Взять и вспомнить наугад

Старый лес, куда в орехи

Я ходил с толпой ребят.

Лес — ни пулей, ни осколком не пораненный ничуть,

не порубленный без толку,

Без порядку как-нибудь;

не корчёванный фугасом,

не поваленный огнём,

Хламом гильз, жестянок, касок не заваленный кругом;

Блиндажами не изрытый,

не обкуренный зимой,

Ни своими не обжитый,

Ни чужими под землёй…

Мать-земля моя родная,

Сторона моя лесная,

Край, страдающий в плену!

Я приду — лишь дня не знаю,

Но приду, тебя верну.

Не звериным робким следом

Я приду, твой кровный сын, —

Вместе с нашею победой

Я иду, а не один.

2. Я бы нарисовал лес, который ещё не изуродован войной: живой, зелёный, с высокими деревьями, густой листвой и тихими тропинками. Такой лес напоминает о мирной жизни, о родной земле, которую нужно вернуть и защитить.

3. Морфологический разбор причастия не пораненный.

  • Часть речи: причастие.
  • Начальная форма: пораненный.
  • Постоянные признаки: страдательное, совершенного вида, прошедшего времени, невозвратное, переходное.
  • Непостоянные признаки: полная форма, единственное число, мужской род, именительный падеж.
  • Синтаксическая роль: определение.

4. Причастия помогают автору ярко и точно описать лес, показать следы войны и разрушения. Они делают картину более наглядной, выразительной и эмоциональной.



Общая оценка
3.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы