Упр.23 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 7 класс (Русский язык)

Речевая деятельность – это умение говорить, писать, читать, выражать свои мысли, слушать и понимать услышанное.
Выделяют четыре вида речевой деятельности:
1) говорение;
2) письмо;
3) слушание;
4) чтение.
Речевая деятельность направлена на общение и протекает в двух формах – устной и письменной. К устной речи относятся говорение и слушание, к письменной – письмо и чтение.
Для создания речевого высказывания мы используем говорение и письмо. Особенностью устной речи является краткость, эмоциональность, спонтанность, упрощённый синтаксис, мимика, то, что она создаётся в момент говорения и рассчитана на восприятие произносимой речи.
Письменная речь создаётся в течение определённого времени, может корректироваться. Пишущий должен выразить свои мысли так, чтобы адресату было всё понятно.
Восприятие и осмысление речевого высказывания происходит через слушание и чтение. Эти виды речевой деятельности предполагают внимательность, сосредоточенность, умение слушать, принимать, понимать и перерабатывать информацию, выделять главное.

Речевая деятельность — это умение говорить, писать, читать, выражать свои мысли, слушать и понимать услышанное.

Выделяют четыре вида речевой деятельности:

1. говорение;
2. письмо;
3. слушание;
4. чтение.

Речевая деятельность направлена на общение и протекает в двух формах — устной и письменной. К устной речи относятся говорение и слушание, к письменной — письмо и чтение.

Для создания речевого высказывания мы используем говорение и письмо. Особенностью устной речи является краткость, эмоциональность, спонтанность, упрощённый синтаксис, мимика, то, что она создаётся в момент говорения и рассчитана на восприятие произносимой речи.

Письменная речь создаётся в течение определённого времени, может корректироваться. Пишущий должен выразить свои мысли так, чтобы адресату было всё понятно.

Восприятие и осмысление речевого высказывания происходит через слушание и чтение. Эти виды речевой деятельности предполагают внимательность, сосредоточенность, умение слушать, принимать, понимать и перерабатывать информацию, выделять главное.