Упр.143 Часть 1 ГДЗ Быстрова Кибирева 7 класс (Русский язык)

В природе всё прекрасно: и плывущие по небу облака, и берёзка, шепчущаяся с травой, и суровая северная ель, и лишайник, карабкающийся вверх по склону каменистого откоса… Но что может по живости, прелести и очарованию сравниться с водой? Волнуемые ветром волны, отражающие в себе зелёное и голубое, — живая жизнь. Так думал я, когда на простом деревенском паруснике плыл по рябоватым просторам Онежского озера. Оно манило к себе прозрачностью и глубиной. Я вспоминал, что в старину считали В°ДУ животворящей, целебной, очистительной, вещей силой.
Озеро меняло свои краски. Сначала, когда рассвет едва вспыхнул над еловой кромкой, вода была тёмной-тёмной, холоднойи неприветливой. Потом цвет озера стал оловянным. Но вот лучи солнца заиграли на нашем парусе и вода повеяла свежестью, зако лебалась, словно в танце, стала тёплой по своим оттенкам, маня щей к себе. (По Е. Осетрову)
2. Выпишите по три именных и глагольных словосочетания. Укажите в них главное слово, поставьте вопросы от главного слова к зависимому.
3. Выпишите третье предложение. Подчеркните подлежащее и сказуе мое. Объясните постановку тире.
Волнуемые ветром волны, отражающие в себе зелёное и голубое, — живая жизнь. (В этом предложении тире стоит между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в именительном падеже.)
4. Найдите предложение с обобщающим словом. Составьте его схему.
Предложение с обобщающим словом и его схема.
В природе всё прекрасно: и плывущие по небу облака, и берёзка, шепчущаяся с травой, и суровая северная ель, и лишайник, карабкающийся вверх по склону каменистого откоса…
5. Выполните синтаксический разбор второго предложения.
6. Объясните, что соединяют выделенные союзы в последнем абзаце текста.
Сначала, когда рассвет едва вспыхнул над еловой кромкой), вода была тёмной-тёмной, холодной и неприветливой]. Потом цвет озера стал оловянным. [Но вот лучи солнца заиграли на нашем парусе] и [вода повеяла свежестью, заколебалась, словно в танце, стала тёплой по своим оттенкам, манящей к себе].
Первый союз «и» соединяет однородные определения, второй союз «и» соединяет простые предложения в составе сложного.

Выполнение

1. Заголовок — «Живая жизнь».

2. Именные словосочетания: плывущие облака (какие? облака), суровая ель (какая? ель), каменистого откоса (какого? откоса).

Глагольные словосочетания: сравниться с водой (с чем? с водой), плыл по просторам (где? по просторам), манило к себе (куда? к себе).

3. Волнуемые ветром волны, отражающие в себе зелёное и голубое, — живая жизнь.

Тире стоит между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в именительном падеже.

4. Предложение с обобщающим словом:

В природе всё прекрасно: и плывущие по небу облака, и берёзка, шепчущаяся с травой, и суровая северная ель, и лишайник, карабкающийся вверх по склону каменистого откоса…

Схема: [О: и О, и О, и О, и О…]

5. Но что может по живости, прелести и очарованию сравниться с водой?

Это вопросительное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, полное, осложнённое однородными дополнениями предложение.

6. В последнем абзаце союз и в предложении «вода была тёмной-тёмной, холодной и неприветливой» соединяет однородные определения. Союз и в предложении «Но вот лучи солнца заиграли на нашем парусе и вода повеяла свежестью…» соединяет простые предложения в составе сложного.