1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Быстрова
Упр.132 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 7 класс (Русский язык)
Быстрова, Кибирева
7 класс
Автор
Быстрова, Кибирева

Упр.132 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 7 класс (Русский язык)

Задача

1) Можно было пройти по всему дому и не встретить («не» с гл.) ни души («ни» с сущ. раздельно; для усиления отрицания). (И. Гончаров)
2) Порывистый ветер быстро мчался мне навстречу (нареч.). (А. Пушкин)
3) Ввиду (предлог) скорого окончания плавания настроение команды сделалось весёлым и приподнятым (неполн. действ.). (И. Гончаров)
4) В течение (предлог) мая чаще дули северо-восточные (от «северо-восток») ветры. (Н. Пржевальский)
5) Вследствие (предлог; = из-за) какой-то задержки в пути лошади отстали. (В. Арсеньев)
6) Соловей уже не по-вечернему (есть противопост.), отрывисто и нерешительно (= робко), а по-ночному, неторопливо (= медленно), спокойно заливался на весь лес. (Л. Толстой)
7) Он непременно (= обязательно) хотел стать героем и для этого был готов сделать любое, самое страшное, что бы (местоимение с частицей «бы») ему ни предложили («ни» для утверждения; с гл. раздельно; нет -а-). (К. Симонов)
8) Мои спутники тоже (союз, = и) осматривали берег, но в виду (имели в чём? – сущ. с предлогом) имели совсем другое. (В. Арсеньев)
9) «Да, хорошо!» — так же (нареч. с частицей «же») тихо отвечала она, не смотря («не» с дееприч.) на меня. (И. Тургенев)
10) Людям Павла Ивановича деревня тоже (союз, = и) понравилась. Они так же (нареч. с частицей «же»), как и он, обжились в ней. (Н. Гоголь)
11) Сколько ни старался (для утверждения; «ни» с гл. раздельно;) Пьер, он не мог (для отрицания; «не» с гл.) отличить наших войск от неприятельских (= вражеских; словар. сл.). (Л. Толстой)
12) Нет ничего (отриц. мест. без предлога) в мире, что бы (мест. с частицей «бы») могло прикрыть (неполн. действ.) Днепр. (Н. Гоголь)
13) Воспоминания – это не пожелтевшие («не» для отрицания; есть противопост.) письма, не старость («не» для отрицания; есть противопост.), не засохшие («не» для отрицания; есть противопост.) цветы и реликвии (словар. сл.), а живой, трепещущий, полный поэзии мир. (К. Паустовский)
14) Берись за то (мест. с предлогом «за».), чему ты сроден, коль хочешь, чтоб (союз) в делах успешный был конец. (И. Крылов.)
2. Как вы понимаете значение слова сроден? К какой лексике оно относится? Подберите к нему синонимы. В случае затруднений обратитесь к словарю.
Слово «сроден» употреблено в значении «склонный к чему-либо, годный по природе своей».
3. Выпишите союзы, которые встретились вам в предложениях, и распределите их по разрядам. Какие значения они передают? Есть ли среди союзов устаревшие?
Сочинительные союзы:
• соединительные – и, тоже;
• противительные – а, но.
Подчинительные союзы:
• изъяснительные – что, чему;
• сравнительные – как;
• уступки – сколько ни, коль (устар.);
• цели – чтоб.
4. Найдите предложение с прямой речью и объясните постановку знаков препинания в нём. Составьте его схему.
«Да, хорошо!» — так же тихо отвечала она, не смотря на меня. (И. Тургенев)
Прямая речь находится на первом месте, заключается в кавычки. Прямая речь – восклицательное предложение, поэтому после прямой речи ставится восклицательный знак. Перед словами автора – тире.
«П!» – а.

Подробный ответ

Выполнение

1. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.

1) Можно было пройти по всему дому и не встретить ни души.

2) Порывистый ветер быстро мчался мне навстречу.

3) Ввиду скорого окончания плавания настроение команды сделалось весёлым и приподнятым.

4) В течение мая чаще дули северо-восточные ветры.

5) Вследствие какой-то задержки в пути лошади отстали.

6) Соловей уже не по-вечернему, отрывисто и нерешительно, а по-ночному, неторопливо, спокойно заливался на весь лес.

7) Он непременно хотел стать героем и для этого был готов сделать любое, самое страшное, что бы ему ни предложили.

8) Мои спутники тоже осматривали берег, но в виду имели совсем другое.

9) «Да, хорошо!» — так же тихо отвечала она, не смотря на меня.

10) Людям Павла Ивановича деревня тоже понравилась. Они так же, как и он, обжились в ней.

11) Сколько ни старался Пьер, он не мог отличить наших войск от неприятельских.

12) Нет ничего в мире, что бы могло прикрыть Днепр.

13) Воспоминания — это не пожелтевшие письма, не старость, не засохшие цветы и реликвии, а живой, трепещущий, полный поэзии мир.

14) Берись за то, чему ты сроден, коль хочешь, чтоб в делах успешный был конец.

2. Сроден — «склонный к чему-либо, годный по природе своей». Это слово относится к устаревшей лексике. Синонимы: близок, сходен, сродный, подходящий.

3. Союзы, встретившиеся в предложениях, и их разряды:

  • Сочинительные: и, тоже, а, но — соединительные и противительные.
  • Подчинительные: что, что бы, как, сколько ни, коль, чтоб, чему — изъяснительные, сравнительные, уступительные, условные, целевые.

Устаревший союз: коль.

4. Предложение с прямой речью:

«Да, хорошо!» — так же тихо отвечала она, не смотря на меня.

Схема: «П!» — а.

Прямая речь стоит перед словами автора, поэтому она заключена в кавычки. Так как прямая речь — восклицательное предложение, после неё ставится восклицательный знак. Перед словами автора пишется тире.



Общая оценка
3.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы