1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Быстрова
Упр.124 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 7 класс (Русский язык)
Быстрова, Кибирева
7 класс
Класс
7
Предмет
Русский
Автор
Быстрова, Кибирева

Упр.124 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 7 класс (Русский язык)

Задача
  1. Выразительно прочитайте фрагмент стихотворения Ивана Алексеевича Бунина «Огонь».

    Нет ничего грустней ночного
    Костра, забытого в бору.
    О, как дрожит он, потухая
    И разгораясь на ветру!

    Ночной холодный ветер с моря
    Внезапно залетает в бор;
    Он, бешено кружась, бросает
    В костёр истлевший хвойный сор —

    И пламя вспыхивает жадно,
    И тьма, висевшая шатром,
    Вдруг затрепещет, открывая
    Стволы и ветви над костром.

    Но ветер пролетает мимо,
    Теряясь в чёрной высоте,
    И ветру отвечает гулом
    Весь бор, невидный в темноте,
    И снова затопляет тьмою
    Свет замирающий…

  2. Выпишите сочетания существительных с причастиями и причастными оборотами. Подчеркните причастия как члены предложения.
  3. Выпишите сочетания глаголов с деепричастиями и деепричастными оборотами. Подчеркните их как члены предложения. Устно назовите признаки глагола и наречия в этих деепричастиях.
  4. Выпишите из текста наречия и укажите их разряд по значению.
  5. Что соединяют сочинительные союзы в этом тексте? Назовите их разряд по значению.
  6. Найдите в тексте восклицательное предложение. Охарактеризуйте его по цели высказывания. Что придаёт этому предложению особую эмоциональность, выразительность?
  7. Найдите в тексте упр. 123 абзац, в котором говорится о боре. Сравните тексты И. А. Бунина и К. Г. Паустовского. Что общего в описаниях? Какие изобразительно-выразительные средства языка используют писатели?
Подробный ответ

2. Костра, забытого в бору; истлевший сор; тьма, висевшая шатром; свет замирающий.

3. Дрожит, потухая и разгораясь на ветру; бешено кружась, бросает; затрепещет, открывая стволы и ветви над костром; пролетает, теряясь в чёрной высоте.

4. Внезапно, бешено, жадно, вдруг — наречия образа действия. Снова — наречие времени. Мимо — наречие места.

5. Сочинительные союзы в этом тексте соединяют:

  • однородные члены предложения: потухая и разгораясь; стволы и ветви;
  • части сложного предложения: Ночной холодный ветер с моря внезапно залетает в бор; он, бешено кружась, бросает в костёр истлевший хвойный сор; и пламя вспыхивает жадно; и тьма, висевшая шатром, вдруг затрепещет, открывая стволы и ветви над костром; но ветер пролетает мимо, теряясь в чёрной высоте; и ветру отвечает гулом весь бор, невидный в темноте; и снова затопляет тьмою свет замирающий…

Союзы и — соединительные, но — противительный.

6. О, как дрожит он, потухая и разгораясь на ветру! — предложение повествовательное, восклицательное. Особую эмоциональность и выразительность ему придают междометие о и восклицательная частица как.

7. В текстах И. А. Бунина и К. Г. Паустовского есть общее в описании бора в ветреную погоду. У Паустовского: «леса шумят великим океанским гулом», у Бунина: «ветру отвечает гулом весь бор». Писатели используют метафору, эпитет и олицетворение.

Иллюстрация к решению «Упр.124 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 7 класс (Русский язык)», 1



Общая оценка
4.1 / 5
Другие учебники
Другие предметы