1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Быстрова
Упр.124 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 7 класс (Русский язык)
Быстрова, Кибирева
7 класс
Автор
Быстрова, Кибирева

Упр.124 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 7 класс (Русский язык)

Задача

Нет ничего грустней ночного Костра, забытого в бору.
О, как дрожит он, потухая И разгораясь на ветру!
Ночной холодный ветер с моря Внезапно залетает в бор;
Он, бешено кружась, бросает В костёр истлевший хвойный сор —
И пламя вспыхивает жадно,
И тьма, висевшая шатром,
Вдруг затрепещет, открывая Стволы и ветви над костром.
Но ветер пролетает мимо,
Теряясь в чёрной высоте,
И ветру отвечает гулом Весь бор, невидный в темноте,
И снова затопляет тьмою Свет замирающий…
2. Выпишите сочетания существительных с причастиями и причастными оборотами. Подчеркните причастия как члены предложения.
Костра, забытого в бору; истлевший сор; тьма, висевшая шатром; свет замирающий.
3. Выпишите сочетания глаголов с деепричастиями и деепричастными оборотами. Подчеркните их как члены предложения. Устно назовите признаки глагола и наречия в этих деепричастиях.
Дрожит, потухая (признаки наречия – неизм., признаки глагола – несов. в., неперех., невозврат.) и разгораясь (признаки наречия – неизм., признаки глагола – несов. в., неперех., возврат.) на ветру; бешено кружась (признаки наречия – неизм., признаки глагола – несов. в., неперех., возврат.), бросает; затрепещет, открывая (признаки наречия – неизм., признаки глагола – несов. в., перех., невозврат.) стволы и ветви над костром; пролетает, теряясь (признаки наречия – неизм., признаки глагола – несов. в., неперех., возврат.) в чёрной высоте.
4. Выпишите из текста наречия и укажите их разряд по значению.
Внезапно, бешено, жадно, вдруг – наречия образа действия.
Снова – наречие времени.
Мимо – наречие места.
5. Что соединяют сочинительные союзы в этом тексте? Назовите их разряд по значению.
Сочинительные союзы в этом тексте соединяют:
• однородные члены предложения:
потухая и (соединит.) разгораясь; стволы и (соединит.) ветви;
• части сложного предложения:
1)Ночной холодный ветер с моря
Внезапно залетает в бор;
2)Он, бешено кружась, бросает
В костёр истлевший хвойный сор –
3)И (соединит.) пламя вспыхивает жадно,
4)И (соединит.) тьма, висевшая шатром,
Вдруг затрепещет, открывая
Стволы и ветви над костром.
1)Но (противит.) ветер, пролетает мимо,
Теряясь в чёрной высоте,
2)И (соединит.) ветру отвечает гулом
Весь бор, невидный в темноте,
3)И (соединит.) снова затопляет тьмою
Свет замирающий…
6. Найдите в тексте восклицательное предложение. Охарактеризуйте его по цели высказывания. Что придаёт этому предложению особую эмоциональность, выразительность?
О, как дрожит он, потухая
И разгораясь на ветру! – предложение повествовательное, восклицательное.
Особую эмоциональность, выразительность этому предложению придаёт междометие «о», а также восклицательная частица «как».
7. Найдите в тексте упр.123 абзац, в котором говорится о боре. Сравните тексты И.А. Бунина и К.Г. Паустовского. Что общего в описаниях? Какие изобразительно-выразительные средства языка используют писатели?
В текстах И.А. Бунина и К.Г. Паустовского есть общее в описании бора в ветреную погоду. В это время, по словам Паустовского, «леса шумят великим океанским гулом». И в описании Бунина «ветру отвечает гулом весь бор».
Писатели в описании бора используют метафору (леса шумят океанским гулом, ветру отвечает гулом весь бор), эпитет (великим гулом), олицетворение (отвечает бор).

Подробный ответ

2. Костра, забытого в бору; истлевший сор; тьма, висевшая шатром; свет замирающий.

3. Дрожит, потухая и разгораясь на ветру; бешено кружась, бросает; затрепещет, открывая стволы и ветви над костром; пролетает, теряясь в чёрной высоте.

4. Внезапно, бешено, жадно, вдруг — наречия образа действия. Снова — наречие времени. Мимо — наречие места.

5. Сочинительные союзы в этом тексте соединяют:

  • однородные члены предложения: потухая и разгораясь; стволы и ветви;
  • части сложного предложения: Ночной холодный ветер с моря внезапно залетает в бор; он, бешено кружась, бросает в костёр истлевший хвойный сор; и пламя вспыхивает жадно; и тьма, висевшая шатром, вдруг затрепещет, открывая стволы и ветви над костром; но ветер пролетает мимо, теряясь в чёрной высоте; и ветру отвечает гулом весь бор, невидный в темноте; и снова затопляет тьмою свет замирающий…

Союзы и — соединительные, но — противительный.

6. О, как дрожит он, потухая и разгораясь на ветру! — предложение повествовательное, восклицательное. Особую эмоциональность и выразительность ему придают междометие о и восклицательная частица как.

7. В текстах И. А. Бунина и К. Г. Паустовского есть общее в описании бора в ветреную погоду. У Паустовского: «леса шумят великим океанским гулом», у Бунина: «ветру отвечает гулом весь бор». Писатели используют метафору, эпитет и олицетворение.



Общая оценка
4.1 / 5
Другие учебники
Другие предметы