1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Быстрова
Упр.105 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 7 класс (Русский язык)
Быстрова, Кибирева
7 класс
Класс
7
Предмет
Русский
Автор
Быстрова, Кибирева

Упр.105 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 7 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте текст. Сформулируйте его основную мысль. Определите тип и стиль текста.

    Меня очень удивило, что кого-то серьёзно занимают «проблемы борьбы за долголетие»: я не представлял себе, что моя жизнь может когда-нибудь кончиться. А мой возраст приносил мне огорчения только тем, что был слишком мал. Если незнакомые люди интересовались, сколько мне лет, я говорил, что тринадцать, потихоньку накидывая годик. Сейчас я уже ничего не прибавляю и не убавляю. А «проблемы борьбы за долголетие» не кажутся мне уж столь непонятными и ненужными, как тогда, много лет назад…

    Среди диаграмм были написаны разные советы, необходимые людям, которые хотят подольше прожить. Я запомнил лишь совет о том, что надо, оказывается, поменьше сидеть на одном месте и побольше двигаться. Я запомнил его для того, чтобы пересказать своим родителям, которые то и дело повторяли: «Хватит тебе носиться по двору! Хоть бы посидел немножко на одном месте!» А сидеть-то, оказывается, как раз и не нужно!

    Потом я прочитал большой лозунг: «Жизнь есть движение!» — и помчался принять участие в велосипедных гонках. В тот миг я, конечно, не мог предположить, что это спортивное соревнование сыграет совершенно неожиданную роль в моей жизни.

    (По А. Алексину)

  2. Выпишите предложения с частицами. Определите, как они влияют на смысл предложения, какие оттенки значения привносят. Какие из этих частиц употребляются в разговорной речи?

  3. Объясните правописание не и ни в тексте.

  4. Найдите и выпишите пары антонимов.

  5. Выполните морфемный разбор выделенного слова. Какому правилу подчиняется написание корня? Приведите примеры, иллюстрирующие это правило.

  6. Как вы думаете, почему двенадцатилетний возраст героя рассказа приносил ему огорчение? Как вы воспринимаете свой возраст? Что, по-вашему, нужно делать для того, чтобы жить дольше? Что вы для этого делаете уже сейчас? Напишите об этом сочинение-рассуждение.

Подробный ответ

1. Основная мысль текста — «Жизнь есть движение!».

Тип текста — повествование с элементами описания: глаголы передают развитие действия, а также показывается, как менялось отношение героя к «проблемам борьбы за долголетие».

Стиль текста — художественный: использованы эпитеты и метафоры.

2. Предложения с частицами:

  • Меня очень удивило, что кого-то серьёзно занимают «проблемы борьбы за долголетие»: я не представлял себе, что моя жизнь может когда-нибудь кончиться. — частица не выражает отрицание.
  • А мой возраст приносил мне огорчения только тем, что был слишком мал. — частица только выделяет, ограничивает смысл.
  • Сейчас я уже ничего не прибавляю и не убавляю. — частица уже усиливает значение, указывает на изменение во времени.
  • А «проблемы борьбы за долголетие» не кажутся мне уж столь непонятными и ненужными, как тогда, много лет назад… — не выражает отрицание, уж усиливает значение.
  • Я запомнил лишь совет о том, что надо, оказывается, поменьше сидеть на одном месте и побольше двигаться. — частица лишь ограничивает смысл.
  • Хоть бы посидел немножко на одном месте! — частицы хоть бы выражают просьбу, упрёк.
  • А сидеть-то, оказывается, как раз и не нужно! — как раз уточняет, не отрицает.
  • В тот миг я, конечно, не мог предположить, что это спортивное соревнование сыграет совершенно неожиданную роль в моей жизни. — частица не выражает отрицание.

В разговорной речи употребляются частицы только, уже, уж, лишь, хоть бы, как раз.

3. Правописание не и ни в тексте:

  • не представлял, не прибавляю, не убавляю, не кажутся, не нужно, не мог — частица не с глаголами пишется раздельно;
  • не3 представлял, не3 прибавляю, не3 убавляю, не3 кажется, не3 нужно, не3 мог — в тексте нет частицы ни.

4. Антонимы:

  • сейчас — тогда;
  • не прибавляю — не убавляю;
  • поменьше — побольше;
  • сидеть — двигаться.

5. Морфемный разбор слова возраст:

  • возраст — корень -возраст-, окончание нулевое.

Правописание корня подчиняется правилу чередования -раст- / -ращ- / -рос-: перед ст и щ пишется а, перед с — о. Например: вырастить, выращенный, вырос. Слова-исключения: Ростов, Ростислав, росток, отрасль.

6. Сочинение:

Что нужно делать, чтобы жить дольше?

Герой рассказа А. Алексина — двенадцатилетний подросток. Он слишком юн, чтобы задумываться о «проблемах борьбы за долголетие». Он ещё не представляет себе, что его жизнь может когда-нибудь закончиться. Его возраст приносит ему только огорчения, поэтому при случае он прибавляет себе годик, чтобы казаться старше своих лет.

Мне тоже хочется поскорее вырасти. Хочется быть уже взрослым, чтобы меня воспринимали всерьёз, чтобы считались с моим мнением. Я понимаю, что всему своё время, что нужно набраться опыта и знаний. И всё-таки иногда кажется, что время слишком медленно тянется.

Но вот читаю отрывок из произведения А. Алексина и понимаю, что герой, проживший уже много лет, с лёгкой грустью вспоминает то время, когда он совершенно не думал ни о возрасте, ни о «проблемах борьбы за долголетие». Однако запомнил один прочитанный совет: чтобы дольше жить, надо больше двигаться. И это неоспоримый факт, доказанный учёными. Чтобы дольше жить, надо заниматься спортом, много ходить пешком, вести здоровый образ жизни.

Я не занимаюсь спортом профессионально, но мне нравится волейбол, плавание, спортивные танцы, и я с удовольствием этим занимаюсь. Мы с друзьями зимой катаемся на коньках, ходим на лыжах. Летом гоняем на велосипедах, ходим на рыбалку, играем в волейбол. Не могу сказать, что всё это я делаю для того, чтобы дольше жить. Мне просто это нравится. Но ведь это движение. А движение продлевает жизнь. Значит, мои увлечения — это вклад в копилку продолжительности моей жизни.

Иллюстрация к решению «Упр.105 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 7 класс (Русский язык)», 2
Иллюстрация к решению «Упр.105 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 7 класс (Русский язык)», 4
Иллюстрация к решению «Упр.105 Часть 2 ГДЗ Быстрова Кибирева 7 класс (Русский язык)», 5



Общая оценка
4.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы