1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Ладыженская
Упр.7 ГДЗ Ладыженская 7 класс (Русский язык)
Баранов, Ладыженская
7 класс
Автор
Баранов, Ладыженская

Упр.7 ГДЗ Ладыженская 7 класс (Русский язык)

Задача

Ответ 1
Мамина комната, скатерть на стол, помыть холодильник, старый стул, ковёр в коридоре, вымытая кастрюля, убрать книги, выключить свет, новости по телевизору, красить стены.
1. Папа приготовил ужин.
2. Когда наступил вечер, мы закрыли ворота и зашли в дом.
3. После школы я прибрался в своей комнате и помог маме.
4. У нас очень просторная гостиная, в ней мы обычно устраиваем праздничные обеды и спят наши гости.
5. Стены нашего дома сложены из красного кирпича.
6. Зимой мы топим печь и ждем полчаса, чтобы дом нагрелся.
Нет, текст не получился, потому что основной признак текста – смысловая цельность, т.е. обязательно должна быть смысловая связь между предложениями; не каждый набор предложений образует текст, даже если они составлены на одну тему. Словосочетания не могут образовать текст, так как текст строится только из предложений.
Ответ 2
Прилагательное + существительное: голубое небо, яркое солнце, тёплая погода, звонкие кузнечики.
Существительное + существительное: ягоды земляники, вода в реке, деревья в лесу, кузнечики на поле.
Глагол + существительное: пойти на речку, искупаться в речке, слушать пение птиц, увидеть лес, посмотреть на небо.
Сегодня стоит ясная погода. На поле стрекотали кузнечики, а в голубом небе носились стрижи. Откуда-то с другого берега слышалось пение птиц. Светило яркое небо, а на голубом небе не было ни одного облачка. Мы решили пойти на речку. Деревья в лесу тихо шелестят от лёгкого ветерка.
Нет, у нас не получился текст, так как предложения не связаны друг с другом смысловым единством. Однако если мы переставим предложения местами, то сможим из данных предложений получить текст, так как они посвящены одной теме.

Подробный ответ

Мамина комната, скатерть на стол, помыть холодильник, старый стул, ковёр в коридоре, вымытая кастрюля, убрать книги, выключить свет, новости по телевизору, красить стены.

1. Папа приготовил ужин.
2. Когда наступил вечер, мы закрыли ворота и зашли в дом.
3. После школы я прибрался в своей комнате и помог маме.
4. У нас очень просторная гостиная, в ней мы обычно устраиваем праздничные обеды и спят наши гости.
5. Стены нашего дома сложены из красного кирпича.
6. Зимой мы топим печь и ждём полчаса, чтобы дом нагрелся.

Нет, текст не получился, потому что основной признак текста — смысловая цельность, то есть должна быть смысловая связь между предложениями. Не каждый набор предложений образует текст, даже если они составлены на одну тему. Словосочетания не могут образовать текст, так как текст строится только из предложений.



Общая оценка
4.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы