Упр.464 ГДЗ Ладыженская 7 класс (Русский язык)
Сочинение-рассказ по данному сюжету. Определите стиль, основную мысль вашего рассказа, озаглавьте его. Подумайте, о чём следует написать более подробно, надо ли охарактеризовать мальчиков, ввести описание ножика, снегиря. Где уместно использовать диалог? Рассказчиком может быть Витя, папа, Петька.
Папа подарил Вите замечательный ножик. Чего только не предлагали ребята в обмен на ножик! Но Витя и слушать не хотел. В школе Витя увидел в руках Петьки снегиря, к лапке которого была привязана нитка. Петька то отпустит снегиря, то опять притянет к себе. Витя отдал Петьке ножик, и обмен состоялся. Витя снял нитку с лапки птицы, влез на подоконник и открыл форточку.
В обмен
Помню, как на двадцать третье папа подарил мне небольшой складной ножик с гравировкой и ручкой из серого камня. Наверное, жутко дорогой! Я строгал им палочки, а потом пробовал вырезать фигурки из дерева — получалось очень круто! У ножика был такой тонкий кончик, что я мог вырезать какие-то детали.
Ребята во дворе предлагали мне в обмен на ножик всякое: коллекцию дедушкиных марок, коллекцию вкладышей, стеклянные шарики, волейбольный мяч, самокат! Даже самокат! Но мне как-то не хотелось: это ведь папин подарок, и он мне дорог.
Как-то зимой Петька принёс в школу снегиря — подобрал где-то, привязал к нему нитку и играл с ним, как с игрушкой. Дурацкая игра. Я предложил Петьке ножик в обмен на снегиря, не знаю, казалось, только это могло его устроить. Петька ножик забрал и ушёл на урок, а я быстро спустился на второй этаж — там есть окно, которое можно открыть.
Я отвязал ниточку и, приоткрыв форточку, высунул ладонь и отпустил снегиря. Он так резко взмахнул крылышками и улетел, а я только смотрел, как он быстро улетает куда-то вперёд и совсем исчезает из виду. Я чувствовал, что сделал всё правильно, и внутри меня было какое-то тёплое, важное чувство.
