Упр.270 ГДЗ Ладыженская 7 класс (Русский язык)
Вариант ответа 1
Памятка «Как готовиться к изложению»
Для того, чтобы хорошо написать изложение, нужно для начала внимательно прочитать текст и выяснить значение незнакомых слов. Затем следует определить основную мысль текста и выделить для себя те места, которые важны для её раскрытия. После этого разделите текст на смысловые части и озаглавьте их. Объясните правописание пропущенных букв и расстановку знаков препинания. И в заключении ещё раз внимательно перечитайте текст.
Памятка «Как совершенствовать написанное»
Когда вы читаете своё сочинение или изложение в первый раз, следите за тем, как хорошо раскрыта тема и основная мысль, правильно ли выстроена последовательность изложения, нет ли пропусков, лишних подробностей и фактов, которые к теме сочинения не относятся. Во время чтения делайте себе пометки и затем по ним внесите необходимые исправления. При втором прочтении сочинения исправьте грамматические, орфографические, пунктуационные и речевые ошибки. В третий раз уже прочитайте свой текст вслух, так вы можете понять остались ли ещё какие-то недочеты.
Вариант ответа 2
Как готовится к диктантам по учебнику.
Перед началом работы следует внимательно, не торопясь прочитать текст, а также объяснить правописание выделенных и пропущенных букв. Затем следует прочитать текст ещё раз. Во время вторичного прочтения следует внимательно просмотреть невыделенные, но вызывающие затруднения орфограммы. Далее следует внимательно просмотреть знаки препинания в тексте и объяснить их постановку во всех известных вам случаях. В конце подготовки к диктанту следует выполнить дополнительное грамматическое задание к тексту.
План отзыва о сочинении
Прочитав сочинение, на которое требуется написать отзыв, отметьте, соответствует ли оно заданной теме, раскрыта ли она в полной мере в тексте. Следует выявить отступления от темы в сочинении, а также проанализировать, можно ли было обойтись без них и о чём следовало написать более развёрнуто. После тщательного анализа текста нужно сделать вывод, является ли название сочинения удачным или же следовало подобрать какое-либо другое название. В конце необходимо проанализировать языковые средства, использованные в сочинении, и сделать вывод о том, уместно ли их использование с точки зрения стиля текста.
В первой памятке описаны действия, которые помогают подготовиться к изложению: нужно внимательно прочитать текст, выяснить значение незнакомых слов, определить основную мысль, выделить важные места, разделить текст на смысловые части, озаглавить их, объяснить орфограммы и знаки препинания, а затем ещё раз перечитать текст.
Во второй памятке говорится о том, как совершенствовать написанное: сначала надо проверить, раскрыта ли тема и основная мысль, нет ли пропусков и лишних подробностей, затем внести исправления, после этого исправить грамматические, орфографические, пунктуационные и речевые ошибки и в конце прочитать текст вслух, чтобы заметить недочёты.
Таким образом, обе памятки учат внимательно работать с текстом: сначала при подготовке, а потом при проверке и исправлении написанного.
