Упр.58 Часть 2 ГДЗ Рабочая тетрадь Баранов Ладыженская 7 класс (Русский язык)

Раскройте скобки, вставьте, где необходимо, пропущенные буквы. Для различения частиц бы, же и частей союзов чтобы, тоже, также используйте материалы задания 51.
1. Что бы теперь придумать? Какое совершить чудо? (В. Губарев)
2. Так же радостно улыбаются его глаза людям, солнышку, цветам и птицам. (А. Селиванов)
3. Ей было жалко его и в то же время что-то в нём заставляло её улыбаться тёплой, материнской улыбкой. (М. Горький)
4. Эту историю я также не вспомнил бы, если бы мои выводы не совпали с ней. (М. Зощенко)
5. Пока собаки учатся, зайцы тоже не дремлют и проходят высшую школу обмана. (М. Пришвин)
6. Стрелок поискал глазами, во что бы прицелиться. (В. Катаев)
7. На острове имеется также глубокая шахта с сейсмической станцией. (В. Обручев)
8. Береги его и не бери за него ничего, что бы тебе ни предлагали. (Д. Мамин-Сибиряк)
9. Это мне пришло в голову теперь, но положение было то же. (А. Грин)
10. Мы разделились, чтобы разными маршрутами охватить ваш район. (Н. Дубов)
1. Тогда он снова так же осторожно поднял ложечку и положил в чашку. (Ю. Домбровский)
12. Он поглядел вниз и тоже улыбнулся, как будто бы и он что-то видел там, меж глыбами серого, влажного камня. (А. Гайдар)
13. Не можете ли вы попросить за меня, чтобы меня не запирали на ключ. (А. Куприн)
14. Она быстро вошла и точно так же, как он, прежде всего оглядела пол, подоконник и стол. (Г. Яблочков)
Выполните словообразовательный анализ выделенного слова.
Словообразовательный анализ выделенного слова:
подоконник < окно, приставочно-суффиксальный способ. Выполните морфологический анализ одной из частиц. Морфологический анализ одной из частиц: Бы – частица. I. Служит для образования формы условного наклонения глагола. II. Морфолог. признаки: формообразующая, не изменяется. III. Не является членом предложения.

1. Что бы теперь придумать? Какое совершить чудо?

2. Так же радостно улыбаются его глаза людям, солнышку, цветам и птицам.

3. Ей было жалко его и в то же время что-то в нём заставляло её улыбаться тёплой, материнской улыбкой.

4. Эту историю я также не вспомнил бы, если бы мои выводы не совпали с ней.

5. Пока собаки учатся, зайцы тоже не дремлют и проходят высшую школу обмана.

6. Стрелок поискал глазами, во что бы прицелиться.

7. На острове имеется также глубокая шахта с сейсмической станцией.

8. Береги его и не бери за него ничего, что бы тебе ни предлагали.

9. Это мне пришло в голову теперь, но положение было то же.

10. Мы разделились, чтобы разными маршрутами охватить ваш район.

11. Тогда он снова так же осторожно поднял ложечку и положил в чашку.

12. Он поглядел вниз и тоже улыбнулся, как будто бы и он что-то видел там, меж глыбами серого, влажного камня.

13. Не можете ли вы попросить за меня, чтобы меня не запирали на ключ.

14. Она быстро вошла и точно так же, как он, прежде всего оглядела пол, подоконник и стол.

Словообразовательный анализ: подоконник ← окно, приставочно-суффиксальный способ.

Морфологический анализ частицы:

Бы — частица.

I. Служит для образования формы условного наклонения глагола.

II. Морфологические признаки: формообразующая, не изменяется.

III. Не является членом предложения.