1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Бондаренко (Рабочая тетрадь)
Упр.38 Часть 1 ГДЗ Рабочая тетрадь Баранов Ладыженская 7 класс (Русский язык)
Баранов, Ладыженская
7 класс
Класс
7
Предмет
Русский
Автор
Баранов, Ладыженская

Упр.38 Часть 1 ГДЗ Рабочая тетрадь Баранов Ладыженская 7 класс (Русский язык)

Задача
  1. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Причастия подчеркните как члены предложения. В действительных причастиях выделите суффиксы, укажите над ними время. Перечитайте текст, озаглавьте его.

    Рождение утра

    (1) Я кивнул ему головой и пошёл восвояси вдоль задымившейся реки.

    (2) Не успел я отойти двух вёрст, как уже полились кругом меня по широкому мокрому лугу, и спереди, по зазеленевшимся холмам, от лесу до лесу, и сзади по длинной пыльной дороге, по сверкающим, обагрённым кустам, и по реке, стыдливо синевшей из-под редеющего тумана, — полились сперва алые, потом красные, золотые потоки молодого, горячего света…

    (3) Всё зашевелилось, проснулось, запело, зашумело, заговорило.

    (4) Всюду лучистыми алмазами зарделись крупные капли росы; мне навстречу, чистые и ясные, словно тоже обмытые утренней прохладой, принеслись звуки колокола, и вдруг мимо меня, погоняемый знакомыми мальчиками, промчался отдохнувший табун… (И. Тургенев)

    Определите функционально-смысловой тип речи.

    Определите, каким средством выразительности является словосочетание лучистыми алмазами (предложение 4).

    Укажите, какой частью речи является слово погоняемый (предложение 4). Выполните его а) морфемный и б) словообразовательный анализ.

    Определите переходность и вид глагола, от которого образовано данное слово.

    Какие ещё причастия могут быть образованы от данного глагола? Запишите их.

Подробный ответ

Рождение утра

(1) Я кивнул ему головой и пошёл восвояси вдоль задымившейся реки. (2) Не успел я отойти двух вёрст, как уже полились кругом меня по широкому мокрому лугу, и спереди, по зазеленевшимся холмам, от лесу до лесу, и сзади по длинной пыльной дороге, по сверкающим, обагрённым кустам, и по реке, стыдливо синевшей из-под редеющего тумана, — полились сперва алые, потом красные, золотые потоки молодого, горячего света… (3) Всё зашевелилось, проснулось, запело, зашумело, заговорило. (4) Всюду лучистыми алмазами зарделись крупные капли росы; мне навстречу, чистые и ясные, словно тоже обмытые утренней прохладой, принеслись звуки колокола, и вдруг мимо меня, погоняемый знакомыми мальчиками, промчался отдохнувший табун…

Функционально-смысловой тип речи: описание.

Словосочетание «лучистыми алмазами» является метафорой.

Погоняемый — причастие.

а) Морфемный разбор: по-гоня-ем-ый.

б) Словообразовательный разбор: погоняемый < погонять, суффиксальный способ.

Погонять — переходный, совершенного вида.

Другие причастия от глагола «погонять»: погоняющий, погонявший.

Иллюстрация к решению «Упр.38 Часть 1 ГДЗ Рабочая тетрадь Баранов Ладыженская 7 класс (Русский язык)», 1



Общая оценка
4.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы