1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Бондаренко (Рабочая тетрадь)
Упр.22 Часть 2 ГДЗ Рабочая тетрадь Баранов Ладыженская 7 класс (Русский язык)
Баранов, Ладыженская
7 класс
Класс
7
Предмет
Русский
Автор
Баранов, Ладыженская

Упр.22 Часть 2 ГДЗ Рабочая тетрадь Баранов Ладыженская 7 класс (Русский язык)

Задача
  1. Упр. 22. Раскройте скобки, вставьте пропущенные знаки препинания, на месте пропуска — одну или две буквы н. Укажите часть речи слов с пропуском букв н и нн.
    1. Новгородские мастера использовали и каме…ые рельеф…ые украшения стен, но очень осторож…о и ограниче…о. (Н. Порфиридов)
    2. Это своеобразие теории было осозна…о уже на первых этапах её формирования. (В. Комаров)
    3. Назначен был день чтения, место определе…о было в танцевальном зале. (М. Пришвин)
    4. Вошла бабушка и, холод…о и несколько высокомер…о глядя на Сергея, позвала его в столовую ужинать. (Ю. Трифонов)
    5. На это нельзя ответить определё…о, но раз уж нельзя, значит, дело плохо. (И. Бунин)
    6. Однако получение атомной энергии ограниче…о залежами урана. (Н. Семёнов)
    7. Обо всём этом увлечё…о рассказывал наш эскимолог, постоян…о извлекая из-под стола принесё…ые экспонаты и пуская их по рукам вокруг стола. (А. Козлов)
    8. Светлое будущее приближе…о ещё на десять минут. (Б. Левин)
    9. Зато Россия и Европа сражались отчая…о, попереме…о сменяя друг друга во главе турнирной таблицы. (С. Подушкин)
    10. Рысков шёл медле…о, как будто соверше…о беззабот…о и даже легкомысле…о помахивая палочкой. (М. Арцыбашев)

    Как вы думаете, значение выделенного слова в предложении 7 следует определять через слово «эскимосы» или «эскимо»? Обоснуйте своё мнение.

    Выполните словообразовательный анализ двух наречий из предложения 10.

Подробный ответ

1. Новгородские мастера использовали и каменные, рельефные украшения стен, но очень осторожно и ограниченно.

2. Это своеобразие теории было осознано уже на первых этапах её формирования.

3. Назначен был день чтения, место определено было в танцевальном зале.

4. Вошла бабушка и, холодно и несколько высокомерно глядя на Сергея, позвала его в столовую ужинать.

5. На это нельзя ответить определённо, но раз уж нельзя, значит, дело плохо.

6. Однако получение атомной энергии ограничено залежами урана.

7. Обо всём этом увлечённо рассказывал наш эскимолог, постоянно извлекая из-под стола принесённые экспонаты и пуская их по рукам вокруг стола.

8. Светлое будущее приближено ещё на десять минут.

9. Зато Россия и Европа сражались отчаянно, попеременно сменяя друг друга во главе турнирной таблицы.

10. Рысков шёл медленно, как будто совершенно беззаботно и даже легкомысленно помахивая палочкой.

В предложении 7 значение выделенного слова следует определять через слово «эскимосы», так как эскимолог — это учёный, изучающий культуру, язык и быт эскимосов. Слово эскимо здесь не подходит, потому что оно обозначает вид мороженого.

Словообразовательный анализ двух наречий из предложения 10:

  • медленно ← медленный, суффиксальный способ;
  • беззаботно ← беззаботный, суффиксальный способ.

Иллюстрация к решению «Упр.22 Часть 2 ГДЗ Рабочая тетрадь Баранов Ладыженская 7 класс (Русский язык)», 1
Иллюстрация к решению «Упр.22 Часть 2 ГДЗ Рабочая тетрадь Баранов Ладыженская 7 класс (Русский язык)», 2



Общая оценка
3.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы