1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Бондаренко (Рабочая тетрадь)
Упр.14 Часть 1 ГДЗ Рабочая тетрадь Баранов Ладыженская 7 класс (Русский язык)
Баранов, Ладыженская
7 класс
Класс
7
Предмет
Русский
Автор
Баранов, Ладыженская

Упр.14 Часть 1 ГДЗ Рабочая тетрадь Баранов Ладыженская 7 класс (Русский язык)

Задача
  1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Перечитайте текст. Определите, какие функционально-смысловые типы речи в нём представлены. Повествовательные фрагменты заключите в квадратные скобки, описательные — в круглые. Озаглавьте текст.

    Никита с трудом приоткрыл дубовую двустворчатую дверь и на цыпочках пошёл по пустым комнатам. Сквозь полукруглые окна был виден сад, заваленный снегом. Деревья стояли неподвижно, опустив белые ветви, заросли сирени с двух сторон балконной лестницы пригнулись под снегом. На поляне синели заячьи следы. У самого окна на ветке сидела чёрная головастая ворона, похожая на чёрта. Никита постучал пальцем в стекло, ворона шарахнулась боком и полетела, сбивая крыльями снег с ветвей. Никита дошёл до крайней угловой комнаты. Здесь вдоль стен стояли покрытые пылью шкафы, сквозь их стёкла поблёскивали переплёты старинных книг. Над изразцовым очагом висел портрет дамы удивительной красоты. Она была в чёрной бархатной амазонке и рукою в перчатке с раструбом держала хлыст. Казалось, она шла и обернулась и глядит на Никиту с лукавой улыбкой пристальными длинными глазами. Никита сел на диван и, подперев кулаками подбородок, рассматривал даму.

    А. Н. Толстой

    Определите лексическое значение выделенных слов. Укажите, какое из них является многозначным.

Подробный ответ

Никита в пустом доме

[Никита с трудом приоткрыл дубовую двустворчатую дверь и на цыпочках пошёл по пустым комнатам.] (Сквозь полукруглые окна был виден сад, заваленный снегом. Деревья стояли неподвижно, опустив белые ветви, заросли сирени с двух сторон балконной лестницы пригнулись под снегом. На поляне синели заячьи следы. У самого окна на ветке сидела чёрная головастая ворона, похожая на чёрта.) [Никита постучал пальцем в стекло, ворона шарахнулась боком и полетела, сбивая крыльями снег с ветвей. Никита дошёл до крайней угловой комнаты.] (Здесь вдоль стен стояли покрытые пылью шкафы, сквозь их стёкла поблёскивали переплёты старинных книг. Над изразцовым очагом висел портрет дамы удивительной красоты. Она была в чёрной бархатной амазонке и рукою в перчатке с раструбом держала хлыст. Казалось, она шла и обернулась и глядит на Никиту с лукавой улыбкой пристальными длинными глазами.) [Никита сел на диван и, подперев кулаками подбородок, рассматривал даму.]

В тексте представлены такие функционально-смысловые типы речи: повествование и описание.

Повествовательные фрагменты заключены в квадратные скобки, описательные — в круглые.

Ответ

Лексическое значение выделенных слов:

Амазонка — 1. Всадница, одетая в специальный костюм для верховой езды. 2. Устар. Женское длинное платье особого покроя для верховой езды.

Раструб — расширение на конце трубы, а также предмет, имеющий такую форму.

Многозначным является слово амазонка.

Иллюстрация к решению «Упр.14 Часть 1 ГДЗ Рабочая тетрадь Баранов Ладыженская 7 класс (Русский язык)», 1



Общая оценка
4.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы