Упр.156 ГДЗ Александрова Загоровская 7 класс (Русский язык)

1) Фактуальная информация: Кто действует? Что делает? Кто или что описывается? Где и когда происходит действие? Каким образом происходит действие или явление? Как разворачивается сюжет?

Подтекстовая информация: Почему герой так поступил? Что именно герой хотел сказать, когда произносил эту фразу? Почему сначала происходит одно событие, а потом другое? Почему этот абзац состоит из одного предложения? Почему фраза заканчивается многоточием? Почему автор часто употребляет слова …?

Концептуальная информация: Как можно сформулировать тему? Как можно сформулировать проблему? Как относится автор к этой проблеме?

2) Только фактуальную информацию можно встретить в текстах научного стиля, поскольку для этого стиля характерны монологичность, логичность, строгая последовательность изложения и обобщённо-отвлечённый характер подачи материала. Такие тексты насыщены точными сведениями, информационной полнотой и объективностью. Они избегают эмоциональности и художественности, что делает их безобразными, но максимально ясными для восприятия. К жанрам научного стиля относятся научные статьи, доклады, энциклопедические и учебные статьи.

В научном стиле акцент на фактуальной информации обусловлен его основной целью — передать знания, достоверные данные и результаты исследований в наиболее точной и доступной форме. Благодаря этому читатель может сосредоточиться на изучении информации, не отвлекаясь на субъективные мнения или художественные приёмы.

3) Все виды информации — фактуальная, подтекстовая и концептуальная — обязательно присутствуют в текстах художественного стиля. Это объясняется особенностями данного стиля, направленного на эмоциональное, образное и многослойное воздействие на читателя.

В художественном тексте фактуальная информация проявляется через описания событий, действий, персонажей и обстановки, которые создают основу повествования. Подтекстовая информация возникает за счёт скрытых смыслов, ассоциаций, символов и намёков, которые читатель может уловить, анализируя слова «между строк». Концептуальная информация выражает авторскую идею, оценку, отношение к изображённым событиям, что позволяет понять замысел произведения и его философскую глубину.

Например, в художественном произведении, описывающем судьбу героя, мы видим факты — кто он, что делает, где и когда происходят события. Однако автор через подтекст раскрывает, почему герой совершает определённые поступки, а также скрытые мотивы и внутренние конфликты. Концептуальный слой помогает понять глобальную проблему, на которой акцентирует внимание автор, и его личное отношение к ней.

Таким образом, только в художественном стиле все три вида информации переплетаются, усиливая глубину восприятия текста. Это позволяет читателю не только следить за развитием событий, но и погружаться в сложные эмоциональные и идейные пласты произведения.