Упр.138 ГДЗ Александрова Загоровская 7 класс (Русский язык)
Прочитайте фрагмент басни С. В. Михалкова «Аисты и лягушки». О чём спорили герои?
— Я! — уверенно сказал Аист. — Посмотри, какие у меня красивые ноги!
— Зато у меня их четыре, а у тебя только две! — возразила Лягушка.
— Да, у меня только две ноги, — сказал Аист, — но они у меня длинные!
— А я квакать умею, а ты нет!
— А я летаю, а ты только прыгаешь!
— Летаешь, а нырять не можешь!
— А у меня есть клюв!
— Подумаешь, клюв! На что он нужен?!
— А вот на что! — рассердился Аист и… проглотил Лягушку.
Не зря говорят, что аисты глотают лягушек, чтобы понапрасну с ними не спорить.
Вспомните, основой каких произведений (мифов, притч, рассказов и др.) является спор о красоте. Как разрешается в них спор?
Какие приметы разговорной речи вы можете отметить в этом тексте?
1) Герои басни С. В. Михалкова «Аисты и лягушки» спорили о своих качествах и достоинствах. Каждый из них старался доказать, что он лучше и обладает более важными способностями. Аист хвалился своими длинными ногами, умением летать и наличием клюва, тогда как Лягушка гордилась тем, что у неё четыре ноги, она умеет квакать и нырять.
Спор иллюстрирует ситуацию, когда каждая сторона старается выделить свои сильные стороны, но диалог переходит в конфликт.
Конец басни подчёркивает мораль: иногда спор становится бесполезным и может привести к неприятным последствиям, особенно если участники не готовы услышать друг друга. Проглотив Лягушку, Аист показал, что спорить можно только до определённого момента, а попытки доказать свою правоту любой ценой могут обернуться поражением для одной из сторон.
Текст:
— Я! — уверенно сказал Аист. — Посмотри, какие у меня красивые ноги!
— Зато у меня их четыре, а у тебя только две! — возразила Лягушка.
— Да, у меня только две ноги, — сказал Аист, — но они у меня длинные!
— А я квакать умею, а ты нет!
— А я летаю, а ты только прыгаешь!
— Летаешь, а нырять не можешь!
— А у меня есть клюв!
— Подумаешь, клюв! На что он нужен?!
— А вот на что! — рассердился Аист и… проглотил Лягушку. Не зря говорят, что аисты глотают лягушек, чтобы понапрасну с ними не спорить.
2) Спор о красоте лежит в основе многих произведений мифологии, литературы и народного творчества. Вот несколько примеров:
Миф о суде Париса (греческая мифология). Спор трёх богинь — Афины, Геры и Афродиты — о том, кто из них самая красивая, разрешает Парис. Он выбирает Афродиту, и это приводит к Троянской войне.
Сказка «Морозко» (русский фольклор). Морозко награждает трудолюбивую и скромную девушку и наказывает ленивую и горделивую. Спор разрешается в пользу внутренней красоты и добродетели.
Притча о цветах (восточная философия). Каждый цветок считает себя красивее других, но мудрец объясняет, что каждый красив по-своему.
Рассказ «Крошка Цахес, по прозванию Циннобер» (Э. Т. А. Гофман). Красота здесь показана как иллюзия: внешность не определяет истинную ценность человека.
«Снежная королева» (Г. Х. Андерсен). Побеждает не внешняя красота, а доброта, любовь и внутренняя сила.
3) В тексте басни С. В. Михалкова «Аисты и лягушки» есть такие приметы разговорной речи:
- короткие реплики и простые предложения;
- восклицательные и вопросительные предложения;
- эмоционально окрашенные слова и выражения: подумаешь, на что он нужен;
- повторы и параллельные конструкции;
- живой диалог, передающий непосредственный спор.
Эти особенности делают речь героев живой, выразительной и близкой к устной разговорной речи.
