Упр.136 ГДЗ Александрова Загоровская 7 класс (Русский язык)

1) Прочитайте текст. Подберите свои примеры использования цитат из произведений А. С. Пушкина в заголовках.
Строки из произведений А. С. Пушкина занимают первое место по частоте использования в заголовках. Например, известные строки из романа «Евгений Онегин» «Что день грядущий мне готовит?» используются так: Что год пришедший нам готовит? (о том, чего можно ожидать с наступлением нового года); Что старт грядущий нам готовит? (о начале чемпионата мира по футболу); Что веб грядущий нам готовит? (о новых веб-сайтах в Интернете).
Строки из произведений Александра Сергеевича Пушкина часто используются в заголовках различных публикаций, придавая им выразительность и привлекая внимание читателей. Вот несколько примеров:
1. «Любви все возрасты покорны»
Заголовок: «Любви все возрасты покорны: истории поздних браков»
Содержание: Статья о парах, вступивших в брак в зрелом возрасте, и их опыте семейной жизни.
2. «Ах, обмануть меня нетрудно!»
Заголовок: «Ах, обмануть меня нетрудно: как не стать жертвой интернет-мошенников»
Содержание: Материал о распространённых схемах онлайн-мошенничества и способах защиты от них.
3. «Печален я: со мною друга нет»
Заголовок: «Печален я: со мною друга нет — проблема одиночества в мегаполисе»
Содержание: Аналитическая статья о чувстве одиночества среди жителей больших городов и возможных решениях этой проблемы.
4. «Зима! Крестьянин, торжествуя…»
Заголовок: «Зима! Крестьянин, торжествуя, готовит сани: как деревни встречают первый снег»
Содержание: Репортаж о традициях и подготовке сельских жителей к зимнему сезону.
5. «Мой дядя самых честных правил…»
Заголовок: «Мой дядя самых честных правил: как семейные ценности влияют на воспитание»
Содержание: Рассуждение о влиянии старших родственников на формирование моральных принципов у подрастающего поколения.
Использование пушкинских строк в заголовках не только делает их более привлекательными, но и создаёт культурные отсылки, которые могут вызвать у читателя интерес и ассоциации с классической литературой.
Строки из произведений А. С. Пушкина занимают первое место по частоте использования в заголовках. Например, известные строки из романа «Евгений Онегин» «Что день грядущий мне готовит?» используются так: Что год пришедший нам готовит? (о том, чего можно ожидать с наступлением нового года); Что старт грядущий нам готовит? (о начале чемпионата мира по футболу); Что веб грядущий нам готовит? (о новых веб-сайтах в Интернете).
2) Напишите несколько вариантов заголовков для школьной газеты, для школьного сайта, обязательно используя аллюзии на литературные произведения.
1. Для школьной газеты:
o «Глаголом жги сердца учеников» – статья о школьных конкурсах по литературе.
o «Ох, лето красное! Любил бы я тебя…» – рассказ о школьных летних каникулах и их плюсах и минусах.
o «Зима! Учитель, торжествуя, ведёт к знаниям учеников» – материалы о зимнем семестре и подготовке к экзаменам.
o «Любви все классы покорны» – репортаж о школьных дружбах и первых симпатиях.
o «Ах, злые языки страшнее пистолета» – о важности дружелюбия и взаимопонимания среди школьников.
2. Для школьного сайта:
o «Школа! Иду я к тебе, как к святыне…» – страница для первоклассников и их родителей о начале учебного года.
o «К доске выходим все по очереди!» – расписание открытых уроков и мероприятий.
o «Что класс грядущий нам готовит?» – обзор планов и мероприятий на следующий учебный год.
o «Таланты ваши, как и прежде, нас вдохновляют и зовут» – рубрика о достижениях учеников в творчестве и спорте.
o «Мой учитель — самых честных правил» – интервью с педагогами, которые вдохновляют учеников.
Эти заголовки основаны на известных произведениях и строках русской классической литературы, что добавляет выразительности и подчёркивает связь школы с культурным наследием.

1. Строки из произведений А. С. Пушкина часто используются в заголовках различных публикаций, придавая им выразительность и привлекая внимание читателей. Вот несколько примеров:

1. «Любви все возрасты покорны»

   Заголовок: «Любви все возрасты покорны: истории поздних браков»

   Содержание: статья о парах, вступивших в брак в зрелом возрасте, и их опыте семейной жизни.

2. «Ах, обмануть меня нетрудно!»

   Заголовок: «Ах, обмануть меня нетрудно: как не стать жертвой интернет-мошенников»

   Содержание: материал о распространённых схемах онлайн-мошенничества и способах защиты от них.

3. «Печален я: со мною друга нет»

   Заголовок: «Печален я: со мною друга нет — проблема одиночества в мегаполисе»

   Содержание: аналитическая статья о чувстве одиночества среди жителей больших городов и возможных решениях этой проблемы.

4. «Зима! Крестьянин, торжествуя…»

   Заголовок: «Зима! Крестьянин, торжествуя, готовит сани: как деревни встречают первый снег»

   Содержание: репортаж о традициях и подготовке сельских жителей к зимнему сезону.

5. «Мой дядя самых честных правил…»

   Заголовок: «Мой дядя самых честных правил: как семейные ценности влияют на воспитание»

   Содержание: рассуждение о влиянии старших родственников на формирование моральных принципов у подрастающего поколения.

Использование пушкинских строк в заголовках делает их более привлекательными и создаёт культурные отсылки, которые могут вызвать у читателя интерес и ассоциации с классической литературой.

2. Варианты заголовков для школьной газеты и школьного сайта:

• Для школьной газеты:
  • «Глаголом жги сердца учеников» — статья о школьных конкурсах по литературе.
  • «Ох, лето красное! Любил бы я тебя…» — рассказ о школьных летних каникулах и их плюсах и минусах.
  • «Зима! Учитель, торжествуя, ведёт к знаниям учеников» — материалы о зимнем семестре и подготовке к экзаменам.
  • «Любви все классы покорны» — репортаж о школьных дружбах и первых симпатиях.
  • «Ах, злые языки страшнее пистолета» — о важности дружелюбия и взаимопонимания среди школьников.
• Для школьного сайта:
  • «Школа! Иду я к тебе, как к святыне…» — страница для первоклассников и их родителей о начале учебного года.
  • «К доске выходим все по очереди!» — расписание открытых уроков и мероприятий.
  • «Что класс грядущий нам готовит?» — обзор планов и мероприятий на следующий учебный год.
  • «Таланты ваши, как и прежде, нас вдохновляют и зовут» — рубрика о достижениях учеников в творчестве и спорте.
  • «Мой учитель — самых честных правил» — интервью с педагогами, которые вдохновляют учеников.