1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Александрова
Упр.132 ГДЗ Александрова Загоровская 7 класс (Русский язык)
Александрова, Загоровская, Богданов
7 класс
Автор
Александрова, Загоровская, Богданов

Упр.132 ГДЗ Александрова Загоровская 7 класс (Русский язык)

Задача

1) Прочитайте примеры заголовков, распределите их на три группы: фактические; образные; заголовки-клише.
1. Банкам не хватает денег. 2. ЕвГений нашего времени.
3. К марту будут закончены работы по возведению моста. 4. Семь раз отмерь — один отрежь. 5. Нефть подешевела на доллар. 6. Кадры решают всё. 7. Делу не хватает жизни. 8. Изменился аппетит инвесторов. 9. НеслуЧАЙная встреча. 10. Стратегия и тактика успеха.
Фактические: 1. Банкам не хватает денег. 3. К марту будут закончены работы по возведению моста. 5. Нефть подешевела на доллар.
Образные: 2. ЕвГений нашего времени. 8. Изменился аппетит инвесторов. 9. НеслуЧАЙная встреча.
Заголовки-клише: 4. Семь раз отмерь — один отрежь. 6. Кадры решают всё. 7. Делу не хватает жизни. 10. Стратегия и тактика успеха.
2) Просмотрите журналы, газеты или электронные издания, которые традиционно читают в вашей семье. Выпишите примеры заголовков разных видов.
Дивный новый мир, Период адаптации (про мир во время и после эпидемии), Музей в моей голове (интервью с директором Пушкинского музея), Искусство как инвестиция (бизнес в сфере искусства) (Marie Claire), Людмила Гурченко: идеальная звезда, Аньвионская школа и два типа Ренессанса (STORY).
3) Проведите небольшое исследование: предложите своим близким, друзьям
определить по заголовку основное содержание публикации. Например: «Осторожно, двери открываются» (рассказ о самых известных музеях Москвы). Оцените, насколько точно удалось участникам опроса спрогнозировать содержание по заголовкам. Сделайте вывод, какие заголовки, с вашей точки зрения, можно считать удачными, какие неудачными и почему.
Мини-исследование.
Исследование: Как заголовки отражают содержание публикаций
Цель исследования: Выяснить, насколько успешно заголовки публикаций отражают их содержание, и определить, какие из них можно считать удачными, а какие — нет.
Процедура:
1. Я выбрал несколько заголовков из различных источников (газет, журналов, интернет-ресурсов):
o «Осторожно, двери открываются» — предполагается, что статья посвящена известным музеям.
o «Технологии будущего в каждом доме» — возможно, речь идёт о современных разработках и их применении в быту.
o «Золотая осень в твоём городе» — скорее всего, статья о культурных событиях и мероприятиях осенью.
o «Как изменить жизнь за 21 день» — статья, вероятно, о методах личностного роста или здоровых привычках.
2. Эти заголовки я показал своим близким и друзьям, попросив угадать содержание статьи.
Результаты:
1. «Осторожно, двери открываются»
o Предположения: «Речь о транспорте», «Может, это о метро?», «Название для статьи о музеях».
o Реальное содержание: О самых известных музеях Москвы.
o Успешность: Заголовок оказался удачным для тех, кто сделал ассоциацию с музеями, но вызвал путаницу у тех, кто подумал про транспорт.
2. «Технологии будущего в каждом доме»
o Предположения: «Гаджеты и умный дом», «Речь о роботах», «Что-то о будущем».
o Реальное содержание: Статья о бытовых технологиях, которые упрощают повседневную жизнь.
o Успешность: Заголовок достаточно удачен, так как большинство предположений оказались близки к теме.
3. «Золотая осень в твоём городе»
o Предположения: «Осенние мероприятия», «Погода осенью», «Фотоосень — листва, природа».
o Реальное содержание: О культурных мероприятиях, связанных с осенью.
o Успешность: Заголовок оказался удачным, так как сразу вызывает ассоциации с осенними событиями.
4. «Как изменить жизнь за 21 день»
o Предположения: «Методы саморазвития», «О спорте и привычках», «Диета».
o Реальное содержание: Личностное развитие, создание новых привычек.
o Успешность: Заголовок удачный, так как практически все предположения соответствовали содержанию.
Выводы:
• Удачные заголовки:
o Привлекают внимание и создают ясное представление о теме.
o Пример: «Как изменить жизнь за 21 день» — вызывает интерес и отражает тему статьи.
• Неудачные заголовки:
o Те, которые вызывают двусмысленные ассоциации. Например, «Осторожно, двери открываются» оказался недостаточно точным.
Таким образом, удачный заголовок должен быть одновременно информативным и интригующим, чтобы читатель мог догадаться о содержании статьи и заинтересоваться ей.

Подробный ответ

Выполнение

1) Фактические: 1. Банкам не хватает денег. 3. К марту будут закончены работы по возведению моста. 5. Нефть подешевела на доллар.

Образные: 2. ЕвГений нашего времени. 8. Изменился аппетит инвесторов. 9. НеслуЧАЙная встреча.

Заголовки-клише: 4. Семь раз отмерь — один отрежь. 6. Кадры решают всё. 7. Делу не хватает жизни. 10. Стратегия и тактика успеха.

2) Дивный новый мир; Период адаптации (про мир во время и после эпидемии); Музей в моей голове (интервью с директором Пушкинского музея); Искусство как инвестиция (бизнес в сфере искусства) (Marie Claire); Людмила Гурченко: идеальная звезда; Аньвионская школа и два типа Ренессанса (STORY).

3) Мини-исследование.

Исследование: Как заголовки отражают содержание публикаций

Цель исследования: выяснить, насколько успешно заголовки публикаций отражают их содержание, и определить, какие из них можно считать удачными, а какие — нет.

Процедура:

  1. Я выбрал несколько заголовков из различных источников (газет, журналов, интернет-ресурсов):
  • «Осторожно, двери открываются» — предполагается, что статья посвящена известным музеям.
  • «Технологии будущего в каждом доме» — возможно, речь идёт о современных разработках и их применении в быту.
  • «Золотая осень в твоём городе» — скорее всего, статья о культурных событиях и мероприятиях осенью.
  • «Как изменить жизнь за 21 день» — статья, вероятно, о методах личностного роста или здоровых привычках.
  1. Эти заголовки я показал своим близким и друзьям, попросив угадать содержание статьи.

Результаты:

  1. «Осторожно, двери открываются»

    • Предположения: «Речь о транспорте», «Может, это о метро?», «Название для статьи о музеях».
    • Реальное содержание: о самых известных музеях Москвы.
    • Успешность: заголовок оказался удачным для тех, кто сделал ассоциацию с музеями, но вызвал путаницу у тех, кто подумал про транспорт.
  2. «Технологии будущего в каждом доме»

    • Предположения: «Гаджеты и умный дом», «Речь о роботах», «Что-то о будущем».
    • Реальное содержание: статья о бытовых технологиях, которые упрощают повседневную жизнь.
    • Успешность: заголовок достаточно удачен, так как большинство предположений оказались близки к теме.
  3. «Золотая осень в твоём городе»

    • Предположения: «Осенние мероприятия», «Погода осенью», «Фотоосень — листва, природа».
    • Реальное содержание: о культурных мероприятиях, связанных с осенью.
    • Успешность: заголовок оказался удачным, так как сразу вызывает ассоциации с осенними событиями.
  4. «Как изменить жизнь за 21 день»

    • Предположения: «Методы саморазвития», «О спорте и привычках», «Диета».
    • Реальное содержание: личностное развитие, создание новых привычек.
    • Успешность: заголовок удачный, так как практически все предположения соответствовали содержанию.

Выводы:

  • Удачные заголовки привлекают внимание и создают ясное представление о теме.
  • Например, «Как изменить жизнь за 21 день» вызывает интерес и отражает тему статьи.
  • Неудачные заголовки вызывают двусмысленные ассоциации. Например, «Осторожно, двери открываются» оказался недостаточно точным.

Таким образом, удачный заголовок должен быть одновременно информативным и интригующим, чтобы читатель мог догадаться о содержании статьи и заинтересоваться ею.



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы