1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.98 Глава 1 ГДЗ Шмелев 6 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
6 класс
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.98 Глава 1 ГДЗ Шмелев 6 класс (Русский язык)

Задача

2) Спишите предложения, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и обозначая орфограммы.
1. Несчастные (можно заменить синонимом без не: бедные; проверочное слово: счастье) звери толпились (проверочное слово: толпы) у дверей доктора Айболита. (имя собственное)
2. Наступило неловкое (можно заменить синонимом без не: затруднительное) молчание. (существительное на -ие; именительный падеж)
3. Мне не нравится (частица не с глаголами пишется раздельно; что делает?) то, что вы нам предлагаете. (безударное окончание; предлагать, 1 спряжение)
4. Кое-что в его поведении (существительное на -ие, предложный падеж) становится (что делает?) непонятным. (можно заменить синонимом без не: туманным; проверочное слово: понял)
5. Мы с ним не враги, (подразумевается противопоставление) хотя часто не согласны (частица не с глаголами пишется раздельно) друг с другом.
6. Если же дует (безударное окончание; дуть, 1 спряжение) нежеланный (нет противопоставления и зависимых слов; в суффиксе страдательных причастий всегда пишется удвоенная нн) борей, начинается дождь, (проверочное слово: дождливый) появляются волны с гребешками, (проверочное слово: гребень) то следует (безударное окончание; следовать, 1 спряжение) причалить к берегу и переждать ненастье. (не употребляется без не; разделительный ь перед гласной е)

Подробный ответ

Выполнение

1) Орфограммы:

  • правописание частицы не с различными частями речи;
  • непроизносимые согласные в корне слова;
  • безударная гласная в корне слова;
  • правописание имён собственных;
  • существительные на -ие;
  • правописание -тся/-ться;
  • правописание окончаний глаголов;
  • правописание суффиксов прилагательных с согласной н;
  • оглушение согласных в корне слова;
  • правописание мягкого знака.

2) Спишите предложения, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и обозначая орфограммы:

1. Несчастные звери толпились у дверей доктора Айболита.

2. Наступило неловкое молчание.

3. Мне не нравится то, что вы нам предлагаете.

4. Кое-что в его поведении становится непонятным.

5. Мы с ним не враги, хотя часто не согласны друг с другом.

6. Если же дует нежеланный борей, начинается дождь, появляются волны с гребешками, то следует причалить к берегу и переждать ненастье.

Ответ

1) не с разными частями речи; непроизносимые согласные; безударные гласные в корне; имена собственные; существительные на -ие; -тся/-ться; окончания глаголов; суффиксы прилагательных с н; оглушение согласных; мягкий знак.

2) Несчастные звери толпились у дверей доктора Айболита. Наступило неловкое молчание. Мне не нравится то, что вы нам предлагаете. Кое-что в его поведении становится непонятным. Мы с ним не враги, хотя часто не согласны друг с другом. Если же дует нежеланный борей, начинается дождь, появляются волны с гребешками, то следует причалить к берегу и переждать ненастье.



Общая оценка
4.1 / 5
Другие учебники
Другие предметы