1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.92 Глава 5 ГДЗ Шмелев 6 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
6 класс
Класс
6
Предмет
Русский
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.92 Глава 5 ГДЗ Шмелев 6 класс (Русский язык)

Задача
  1. Соедините части высказываний. К какому виду народного творчества они относятся? Объясните их значение.

    Пролитую воду
    Сказанное слово серебряное,
    За одного битого
    Всё шито,
    В хвалёной капусте
    Написанное пером

    не соберёшь.
    а несказанное — золотое.
    двух небитых дают.
    да не всё крыто.
    много гнилых кочанов.
    не вырубишь топором.

  2. Найдите причастия, обозначьте суффиксы, определите их грамматическое значение.
  3. Опишите случай из вашей жизни, рассказ о котором вы могли бы закончить предложением с использованием какой-либо из пословиц. Верно говорят, что … .
Подробный ответ

1. Пролитую воду не соберёшь.
Значение: что сделано, то уже не исправить.

Сказанное слово серебряное, а несказанное — золотое.
Значение: иногда лучше промолчать, чем сказать не подумав.

За одного битого двух небитых дают.
Значение: человек, наученный на своих ошибках, ценнее двух неопытных людей.

Всё шито, да не всё крыто.
Значение: кажется, что всё скрыто, однако тайное всё равно раскроется.

В хвалёной капусте много гнилых кочанов.
Значение: за красивым внешним видом может скрываться плохое содержание.

Написанное пером не вырубишь топором.
Значение: то, что написано, нельзя легко изменить или уничтожить.

Это пословицы.

2. Причастия: пролитую, сказанное, битого, небитых, хвалёной, гнилых, написанное.

Суффиксы: -т-, -нн-, -т-, -т-, -ённ-, -л-, -нн-.

Грамматические признаки:

  • пролитую — ж. р., ед. ч., вин. п.;
  • сказанное — ср. р., ед. ч., им. п.;
  • битого — ср. р., ед. ч., род. п.;
  • небитых — мн. ч., род. п.;
  • хвалёной — ж. р., ед. ч., род. п.;
  • гнилых — мн. ч., род. п.;
  • написанное — ср. р., ед. ч., им. п.

3. Однажды я очень сильно обиделся на своего друга. Обида была пустяковая, но я решил отомстить: написал в записке его тайну, которую он рассказал мне как своему другу, и пустил её по классу. Честно говоря, я надеялся, что он не узнает, от кого пошли слухи. Но я не подумал о том, что секрет знал только я, и мой друг быстро понял, кто его выдал. Несмотря на то что я извинялся, друга я потерял. Верно говорят: что написано пером, не вырубишь топором.



Общая оценка
4.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы