1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.89 Глава 2 ГДЗ Шмелев 6 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
6 класс
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.89 Глава 2 ГДЗ Шмелев 6 класс (Русский язык)

Задача

Ещё подростком Алёша Толстой соприкоснулся с блистательней культурой Италии. Дядя предложил его матери взять племянника в поездку по этой стране, и его предложение было с радостью принято. Алёше шёл уже четырнадцатый год, он был начитан, свободно владел итальянским языком и готовился к поездке самым тщательн…м образом.
С замиранием сердца любовался мальчик бесчисленн…ми картинами и скульптурами, которыми так богата эта страна. Скоро Алёша уже хорошо разбирался в живописи. С первого взгляда на картину он мог назвать живописца. Дядей писателя был граф Алексей Перовский, извести…й как писатель Антон Погорельский. Он на равных говорил с племянником об искусстве.
В той поездке путешественники познакомились с блестящ…м художником Карлом Брюлловым. После возвращения в Петербург Брюллов даже некоторое время жил у них в доме и написал замечательн…е портреты юн…го Алексея Толстого и его дяди. Эти портреты сейчас находятся в Государственн…м Русск…м музее в Санкт-Петербурге.
2) Выпишите из текста слова, в которых есть корни с чередованием о//а, е//и. Обозначьте орфограммы.
3) Назовите часть речи, к которой относятся слова с пропущенными буквами. Выпишите словосочетания с этими словами, обозначьте в них окончания и назовите их непостоянные морфологические признаки.
4) В каких словах текста есть удвоенные согласные? В каких морфемах они пишутся?
5) Придумайте заголовок к тексту, составьте его план и напишите подробное изложение, используя все выписанные слова.
5) Заголовок: «Путешествие в Италию».
План:
1. Первое знакомство Алексея Толстого с итальянской культурой.
2. Подготовка к поездке.
3. Знакомство с итальянской живописью.
4. Дядя граф Алексей Перовский.
5. Знакомство с художником Карлом Брюлловым.
6. Возвращение в Петербург.
Впервые будущий писатель Алексей Толстой познакомился с блистательной итальянской культурой еще в подростковом возрасте. Узнав об этом интересе племянника, его дядя граф Алексей Перовский, известный как писатель Антон Погорельский уговорил мать Толстого взять его с собой в Италию. Алёша в 14-летнем возрасте уже свободно владел итальянским языком и тщательным образом готовился к путешествию.
Прибыв в Италию, мальчик любовался бесчисленными картинами и скульптурами итальянских мастеров. Алексей начал настолько хорошо разбираться в живописи, что с первого взгляда мог определить живописца.
Во время путешествия по Италии, Алексей Толстой и его дядя познакомились с блестящим художником Карлом Брюлловым. После возвращения в Петербург Брюллов некоторое время жил в доме Толстых, где создал несколько работ, в том числе замечательные портреты юного Алексея и его дяди. Сейчас эти работы можно увидеть в собрании Государственного Русского музея.

Подробный ответ

Ответ

1) В тексте речь идёт о будущем писателе Алексее Толстом и художнике Карле Брюллове. Эти люди жили в XIX веке.

2) Слова с корнями с чередованием о//а, е//и:

  • соприкоснулся
  • замиранием
  • разбирался

3) Слова с пропущенными буквами относятся к разным частям речи:

  • блистательной культурой — прилагательное, ед. ч., ж. р., тв. п.;
  • итальянским языком — прилагательное, ед. ч., м. р., тв. п.;
  • тщательным образом — прилагательное, ед. ч., м. р., тв. п.;
  • бесчисленными картинами и скульптурами — прилагательное, мн. ч., тв. п.;
  • известный писатель — прилагательное, ед. ч., м. р., им. п.;
  • блестящим художником — прилагательное, ед. ч., м. р., тв. п.;
  • замечательные портреты — прилагательное, мн. ч., вин. п.;
  • юного Алексея Толстого — прилагательное, ед. ч., м. р., род. п.;
  • в Государственном Русском музее — прилагательные, ед. ч., м. р., предл. п.

Орфограммы пропущены в окончаниях прилагательных.

4) Удвоенные согласные есть в словах:

  • племянника — в корне;
  • бесчисленными — на стыке приставки и корня;
  • искусстве — в корне;
  • путешественники — в корне;
  • Брюллов — в корне;
  • Государственном — в корне;
  • русском — в корне.

5) Заголовок: «Путешествие в Италию».

План:

  1. Первое знакомство Алексея Толстого с итальянской культурой.
  2. Подготовка к поездке.
  3. Знакомство с итальянской живописью.
  4. Дядя граф Алексей Перовский.
  5. Знакомство с художником Карлом Брюлловым.
  6. Возвращение в Петербург.

Впервые будущий писатель Алексей Толстой познакомился с блистательной итальянской культурой ещё в подростковом возрасте. Узнав об этом интересе племянника, его дядя граф Алексей Перовский, известный как писатель Антон Погорельский, уговорил мать Толстого взять его с собой в Италию. Алёша в 14-летнем возрасте уже свободно владел итальянским языком и тщательным образом готовился к путешествию.

Прибыв в Италию, мальчик любовался бесчисленными картинами и скульптурами итальянских мастеров. Алексей начал настолько хорошо разбираться в живописи, что с первого взгляда мог определить живописца.

Во время путешествия по Италии Алексей Толстой и его дядя познакомились с блестящим художником Карлом Брюлловым. После возвращения в Петербург Брюллов некоторое время жил в доме Толстых, где создал несколько работ, в том числе замечательные портреты юного Алексея и его дяди. Сейчас эти работы можно увидеть в собрании Государственного Русского музея.



Общая оценка
4 / 5
Другие учебники
Другие предметы