Упр.84 Глава 3 ГДЗ Шмелев 6 класс (Русский язык)

Задача

Почвенный покров в этом лесу состоял из лиственных мхов, образующих густые плотные подушки болотно-зелёного цвета. Здесь же произрастали заячья кислица с водянисто-кислым привкусом, хребетовка с вечнозелёными кожистыми листьями и, наконец, невысокие, но весьма изящные папоротники. Чем выше я поднимался, тем больше отставали ель и пихта и чаще встречалась лиственница с подлеском из багульника, образующего сплошные заросли. Деревья стали тоньше и низкорослее.
Тут я сел, чтобы отдохнуть. Было за полдень. Солнце стояло высоко на небе и обильно посылало на землю тёплые лучи свои. Они озаряли замшелые деревья, валежник на земле и большие глыбы лавы. В этой игре света и тени лес имел эффектно-сказочный вид. Так и казалось, что вот-вот откуда-нибудь из-за пня выглянет маленький седобородый эльф в красном колпаке.
Эльф не показывался, а вместо него я вдруг увидел небольшого грациозного зверька рыже-бурого цвета с белым брюшком и чёрным хвостиком. Это оказался горностай, близкий родственник ласки.
(По В. Арсеньеву)
Автор использует подробное описание леса, а также научные названия растений и животных, которые встречаются ему в лесу (кислица, лиственные мхи, кожистые листья, багульник, замшелые деревья, горностай). Текст является описательным.
2) Выпишите из текста все сложные слова, определите способы их образования.
3) Выпишите по два слова, которые образованы различными способами словообразования: а) суффиксальным; б) приставочным; в) приставочно-суффиксальным; г) с помощью нулевого суффикса. Составьте с этими словами словообразовательные пары.
4) Найдите и выпишите слова, в которых есть корни с чередованием гласных. Обозначьте орфограммы.

Подробный ответ

Выполнение

1) Автор использует подробное описание леса, а также научные названия растений и животных, которые встречаются ему в лесу (кислица, лиственные мхи, кожистые листья, багульник, замшелые деревья, горностай). Текст является описательным.

2) Сложные слова из текста и способы их образования:

болотно-зелёного — сложение слов: болотный и зелёный;
водянисто-кислым — сложение слов: водянистый и кислый;
вечнозелёными — сложение основ: вечный и зелёный;
низкорослее — сложение основ: низкий рост;
полдень — сложение основ: половина дня;
эффектно-сказочный — сложение слов: эффектный и сказочный;
седобородый — сложение основ: седая борода;
рыже-бурого — сложение слов: рыжий и бурый.

3) Слова, образованные разными способами словообразования:

суффиксальным: почвенный ← почва; тоньше ← тонкий;
приставочным: увидеть ← видеть; привкус ← вкус;
приставочно-суффиксальным: подлесок ← лес; озарять ← заря;
с помощью нулевого суффикса: видØ ← видеть; покровØ ← покрывать.

4) Слова с корнями с чередованием гласных:

прорастали — раст/ращ;
поднимался — ним/ня;
заросли — рос/раст;
озаряли — зар/зор.

Ответ

1) Текст описательный: в нём подробно изображён лес, используются научные названия растений и животных.

2) Болотно-зелёного, водянисто-кислым, вечнозелёными, низкорослее, полдень, эффектно-сказочный, седобородый, рыже-бурого.

3) Почвенный ← почва; тоньше ← тонкий; увидеть ← видеть; привкус ← вкус; подлесок ← лес; озарять ← заря; видØ ← видеть; покровØ ← покрывать.