Упр.78 Глава 1 ГДЗ Шмелев 6 класс (Русский язык)
Прочитайте. Определите, какой абзац текста не является частью рассказа Яна Линдблада, замечательного шведского писателя-натуралиста. Как вы это определили?
(1) Однажды меня попросили прийти на телевидение с барсуком. Я согласился.
(2) Дело было поздн…й осенью. Мои знаком…е барсуки уже вырыли себе зимн…ю норку под поваленн…м деревом в лесу. Стоя перед входом в логово, я довольно долго звал своих четвероног…х мохнат…х друзей. Наконец, из норки выглянул сонный, упитанный барсучок.
(3) Барсук — один из самых крупн…х представителей семейства куньих. Тело плотн…е и неуклюж…е, в задней части широкое. Туловище и хвост покрыты груб…ми, щетинист…ми и длинн…ми (на спине до 7–8 см) остевыми волосами, которые прикрывают более короткий и тонкий подшёрсток. Шерсть на голове и лапах значительно короче.
(4) Свеж…я мягк…я булка живо убедила его в том, что я явился с добр…ми намерениями, и, хорошенько набив живот, он снова с лёгк…м сердцем задремал, уже у меня на руках. Я поспешил отнести эту живую муфту в машину и положил маленького толстяка на задн…е сиденье, где он сразу развалился, точно небольшой мешок. Когда я включил мотор, он тут же проснулся, и от его хорош…го настроения не осталось и следа.
Задайте все вопросы, необходимые для анализа текста рассказа, и ответьте на них. Назовите признаки текста, которые вы определили с помощью вопросов. Составьте план.
В каких морфемах пропущены безударные гласные? Как проверить их написание?
Напишите свободное изложение по рассказу Я. Линдблада, придумайте своё окончание этой истории.
1) Третий абзац не относится к тексту рассказа Яна Линдблада. Он отличается тем, что это научное описание: в нём даётся точная информация о барсуке, нет авторского рассказа о событиях, используются нейтральные слова и термины.
2) Тема текста: автору нужно было найти барсука для телевизионной записи.
Основная мысль: доброта и терпение помогают расположить к себе даже животное.
План:
- Автора попросили прийти на телевидение с барсуком.
- Барсуки уже легли в спячку.
- Автор увидел не спящего барсука.
- Автор накормил барсука булкой.
- Автор отнёс задремавшего барсука в машину.
- От шума мотора барсук проснулся.
Признаки текста: текст письменный, художественный, относится к художественному стилю. Средства связи между частями — местоимения и повтор слов.
3) Пропущенные безударные гласные находятся в окончаниях прилагательных. Их можно проверить по вопросу от существительного к прилагательному:
- поздней осенью — осенью какой?
- знакомые барсуки — барсуки какие?
- зимнюю норку — норку какую?
- поваленным деревом — деревом каким?
- четвероногих мохнатых друзей — друзей каких?
- крупных представителей — представителей каких?
- плотное тело — тело какое?
- неуклюжее тело — тело какое?
- грубыми, щетинистыми и длинными волосами — волосами какими?
- свежая мягкая булка — булка какая?
- с добрыми намерениями — намерениями какими?
- с лёгким сердцем — сердцем каким?
- маленького толстяка — толстяка какого?
- на заднее сиденье — сиденье какое?
- от хорошего настроения — настроения какого?
4) Свободное изложение
Однажды одного известного телеведущего попросили прийти на запись с барсуком. Он согласился, но сразу возникла проблема: где взять барсука поздней осенью? Все барсуки уже впали в зимнюю спячку.
Телеведущий отправился в лес и стал искать не спящего зверька. Наконец ему повезло: из норки выглянул сонный, упитанный барсучок. Он угостил его свежей булкой, и барсук быстро успокоился. Потом телеведущий перенёс задремавшего зверька в машину и положил на заднее сиденье.
Но стоило завести мотор, как барсук проснулся и сразу стал недоволен. Телеведущий понял, что зверёк испугался, и решил отпустить его обратно в лес. Так неудачная поездка превратилась в забавную историю, которую было интересно рассказывать другим.
Ответ: третий абзац лишний; текст — художественный, письменный; пропущенные буквы проверяются по вопросам от существительных к прилагательным.
