Упр.77 Глава 1 ГДЗ Шмелев 6 класс (Русский язык)

1. Дело было так. 2. Володя Киселёв п…пал в б…льницу со сложным п…р…ломом голени. 3. Уборщица и тётя Дена вц…пились в стремянку, чтобы не разъехалась на сколь…ком п…ркете. 4. Утром он з…глянул в исторический зал музея и увидел, что уборщица с помощью тёти Дены устанавливает под главной люстрой хлипкую стремянку, створки которой Соединяются лишь одним железным крючком. 5. Она и не р…зъехалась. 6. Ст…рухи намеревались прот…-реть запылившиеся хрустальные висюльки. 7. Разумеется, н…верх п…лез Володя. 8. П…дломилась верхняя п…р…кладина, на которой балонсировал Володя.
(По И. Стрелковой)
2) Прочитайте восстановленный текст. Определите тему, основную мысль, тип речи.
3 Что в тексте указывает на близость к разговорной речи? Как бы вы рассказали об этом событии в письме другу? Напишите план своего рассказа.
4) Выпишите слова с пропущенными буквами, сгруппировав их по орфограммам. Сколько разных видов орфограмм вы нашли?

Выполнение

1) В изменённом порядке отсутствует связность текста.

Правильный порядок предложений: 2, 1, 4, 6, 7, 3, 5, 8.

2) Тема: происшествие в историческом музее.

Основная мысль: нужно помогать людям, которые в этом нуждаются.

Тип речи: повествование.

3) К разговорной речи текст приближают вводные слова, неполные предложения, нарушенный порядок слов. Это признаки разговорной речи.

План:

1. Одноклассник попал в больницу с переломом.
2. Поход в исторический музей.
3. Уборщицы, протирающие люстру.
4. Желание одноклассника помочь женщинам.

4) Слова с пропущенными буквами, сгруппированные по орфограммам:

• Безударные гласные в корне: больницу, вцепились, паркет, исторический, устанавливает, старухи, балансировал.
• Правописание приставки пере-: переломом, перекладина.
• Правописание гласных в приставках: попал, разъехалась, заглянул, соединяются, наверх, полез, подломилась.
• Оглушение согласных в корне слова: скользком.
• Чередование гласных в корне: протереть.
• Правописание гласных после шипящих: железным.

Всего найдено 6 видов орфограмм.

Ответ

1) Отсутствует связность текста. Правильный порядок предложений: 2, 1, 4, 6, 7, 3, 5, 8.
2) Тема — происшествие в историческом музее. Основная мысль — нужно помогать тем, кто в этом нуждается. Тип речи — повествование.
3) Признаки разговорной речи: вводные слова, неполные предложения, нарушенный порядок слов. План: 1. Одноклассник попал в больницу с переломом. 2. Поход в исторический музей. 3. Уборщицы, протирающие люстру. 4. Желание одноклассника помочь женщинам.
4) Найдено 6 видов орфограмм.