Упр.70 Глава 8 ГДЗ Шмелев 6 класс (Русский язык)

1. (1) Он треб…вал, чтобы его немедленно впустили: он тоже хоч…т поздороваться.
(2) Мой голос он знал вел…колепно.
(3) Едва я усп…вала проснут…ся и сказать сыну (не)сколько слов, как в с…седней комнате Кали (не)уклюже выпрыг…вал из к…рзины и через м…нуту принимался ц…рапат…ся в дверь с громким визгом.
2. (1) Даже не п…хоже было, что он ещё м…нуту назад так эн…ргично рвался в комнату.
(2) Выпущ…нный львёнок подб…гал (ко) мне, усаж…вался или ложился у моих ног и сразу же снова погружался в глубокую дрёму.
3. (1) Львёнок Кали пр…вязался (ко)мне, как с…бака.
(2) Все эти ч…рты пр…явились у маленького Кали.
(3) Из с…мейства к…шачьих одним лишь львам пр…сущи многие «собач…и» черты х…рактера: верн…сть, пр…вязан…ость к х…зяину, податлив…сть к дрес…ировке, послушание и, в какой(то) степени, доверч…вое прост…душие, которое совсем не свойственно (ни)кому из других представителей кошач…его рода.
(По А. Жабинской)
Последовательность абзацев: 3 (предложения: 1, 3, 2), 1 (предложения: 2, 3, 1), 2 (предложения: 2, 1).
2) Восстановите последовательность предложений в абзацах 1-3, указав их номера по порядку. Объясните, помогают ли вам в этом местоимения, связывающие предложения. Затем восстановите последовательность абзацев в тексте. Напишите его план.
В большей степени восстановить порядок предложений и абзацев помогают местоимения.
План:
1. Основные черты львов.
2. Львенок Кали знает голос хозяйки.
3. Прибежав к ней, он тут же засыпает.
3) Послушайте текст. Есть ли различия между авторским текстом и вашим вариантом?
4) Напишите свободное изложение текста на тему «Можно ли приручить льва?». Используя исходный текст, замените местоимения 1-го лица местоимениями 3-го лица. Добавьте известную вам информацию о поведении львов в неволе.
Лев считается одним из самых опасных хищников. И это действительно так — лев охотится на крупных животных и может представлять опасность и для человека.
Однако приручить львов все-таки возможно, хотя это будет и нелегко. Лучше всего приручать львят сразу после рождения. Здесь вспоминается одна история о львёнке Кали. Он с детства взаимодействовал с людьми и не боялся их и не считал врагами. Особенно он был привязан к своей хозяйке. В привязанности к ней проявлялись все черты собаки, которые присущи львам: верность, послушание, привязанность к хозяину, способность к дрессировке, простодушие.
Львёнок отлично знал голос хозяйки и, едва заслышав его, бежал к ней с другого конца дома. Если дверь была закрыта, то он начинал царапаться в неё с громким визгом, требуя, чтобы его впустили. Однако, едва ворвавшись в комнату и увидев хозяйку, он ложился у её ног и засыпал.

1. Львёнок Кали привязался ко мне, как собака. Все эти черты проявились у маленького Кали. Из семейства кошачьих одним лишь львам присущи многие «собачьи» черты характера: верность, привязанность к хозяину, податливость к дрессировке, послушание и, в какой-то степени, доверчивое простодушие, которое совсем не свойственно никому из других представителей кошачьего рода.

Мой голос он знал великолепно. Едва я успевала проснуться и сказать сыну несколько слов, как в соседней комнате Кали неуклюже выпрыгивал из корзины и через минуту принимался царапаться в дверь с громким визгом. Он требовал, чтобы его немедленно впустили: он тоже хочет поздороваться.

Выпущенный львёнок подбегал ко мне, усаживался или ложился у моих ног и сразу же снова погружался в глубокую дрёму. Даже не похоже было, что он ещё минуту назад так энергично рвался в комнату.

2. В большей степени восстановить порядок предложений и абзацев помогают местоимения.

План:

1. Основные черты львов.
2. Львёнок Кали знает голос хозяйки.
3. Прибежав к ней, он тут же засыпает.

4. Лев считается одним из самых опасных хищников. И это действительно так: лев охотится на крупных животных и может представлять опасность и для человека.

Однако приручить львов всё-таки возможно, хотя это будет и нелегко. Лучше всего приручать львят сразу после рождения. Здесь вспоминается одна история о львёнке Кали. Он с детства взаимодействовал с людьми и не боялся их, не считал врагами. Особенно он был привязан к своей хозяйке. В привязанности к ней проявлялись все черты, которые присущи львам: верность, послушание, привязанность к хозяину, способность к дрессировке, простодушие.

Львёнок отлично знал голос хозяйки и, едва заслышав его, бежал к ней с другого конца дома. Если дверь была закрыта, он начинал царапаться в неё с громким визгом, требуя, чтобы его впустили. Однако, едва ворвавшись в комнату и увидев хозяйку, он ложился у её ног и засыпал.

Таким образом, приручить льва можно, но только с раннего возраста и при постоянном внимании человека. В неволе львы могут привыкать к людям, узнавать их голос, поддаваться дрессировке и проявлять спокойствие рядом с теми, кому доверяют.