1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.68 Глава 3 ГДЗ Шмелев 6 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
6 класс
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.68 Глава 3 ГДЗ Шмелев 6 класс (Русский язык)

Задача

(1) Язык нельзя ни потрогать, ни увидеть, ни зафиксировать приборами.
(2) Это такое же умение, как плавание и ходьба, но только более сложное, и этому умению человек бессознательно обучается уже в младенчестве.
(3) Узнать, как этот механизм работает, описать его — это и есть задача лингвистики.
(4) Вам пришло что-то в голову, вам захотелось что-то сказать, для этого вы пользуетесь языком, при этом совершенно не осознаёте, как это происходит.
(5) Обычный человек сам не осознаёт механизмов своей языковой способности, он не понимает и не может объяснить, как он пользуется языком.
(По В. Плунгяну)
2) Выпишите из предложения 1 слова с приставками; из предложения 2 — слова со словообразовательными суффиксами; из предложения 4 — слова с формообразующими суффиксами.
3) В каких предложениях используются слова с постфиксами? Выпишите эти слова и обозначьте в них постфиксы.
4) Подумайте, в каком порядке нужно расположить предложения, чтобы получился связный текст. Запишите его, отвечая на составленные вами вопросы самостоятельно. Определите, к какой сфере общения он относится.

Подробный ответ

Выполнение

1. Можно ли физически почувствовать язык?
2. Сходен ли язык с другими умениями человека?
3. В чём заключается задача лингвистики?
4. Является ли владение языком осознанным действием?
5. Осознаёт ли человек своё владение языком?

2. Слова с приставками из предложения 1: потрогать, увидеть, зафиксировать.

Слова со словообразовательными суффиксами из предложения 2: умение, плавание, ходьба, сложное, бессознательно, младенчестве.

Слова с формообразующими суффиксами из предложения 4: пришло, захотелось, сказать, что-то.

3. Слова с постфиксами есть в предложениях 3 и 4: обучается, захотелось, что-то, пользуется.

4. Связный текст:

Язык нельзя ни потрогать, ни увидеть, ни зафиксировать приборами. Это такое же умение, как плавание и ходьба, но только более сложное, и этому умению человек бессознательно обучается уже в младенчестве. Узнать, как этот механизм работает, описать его — это и есть задача лингвистики. Вам пришло что-то в голову, вам захотелось что-то сказать, для этого вы пользуетесь языком, при этом совершенно не осознаёте, как это происходит. Обычный человек сам не осознаёт механизмов своей языковой способности, он не понимает и не может объяснить, как он пользуется языком.

Текст относится к официальной сфере общения.

Ответ

1) Можно ли физически почувствовать язык? Сходен ли язык с другими умениями человека? В чём заключается задача лингвистики? Является ли владение языком осознанным действием? Осознаёт ли человек своё владение языком?
2) потрогать, увидеть, зафиксировать; умение, плавание, ходьба, сложное, бессознательно, младенчестве; пришло, захотелось, сказать, что-то.
3) обучается, захотелось, что-то, пользуется.
4) 5, 2, 4, 1, 3. Текст относится к официальной сфере общения.



Общая оценка
4.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы