1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.65 Глава 5 ГДЗ Шмелев 6 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
6 класс
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.65 Глава 5 ГДЗ Шмелев 6 класс (Русский язык)

Задача

Укажите порядок следования абзацев в тексте. Какой из предложенных заголовков вы выберете?
1. Музей-корабль
2. Гринландия
3. Феодосия
4. Александр Грин
(1) Посетители музея (которые переступили порог дома), словно попадают на старинный парусный корабль. Против входной двери — «Роза ветров», (которая указывает направление сторон света). Комнаты этого необычного музея напоминают каюты, (которые имеют звучные названия): «Трюм фрегата», «Каюта странствий», «Каюта капитана».
(2) (Которые оказались в Феодосии) путешественники непременно спешат посетить дом-музей Александра Грина.
(3) Рядом с книгами — раковины, карты, морские приборы и маячные фонари, (которые отслужили свой век на настоящих кораблях). Солёный запах, (который исходит от корабельного каната), создаёт ощущение безбрежного моря.
(4) Музей-корабль позволяет ощутить романтику морских странствий. Люди, (которые построили музей), стремились не только рассказать о биографии писателя, но и перенести нас в мир его воображения, (которое открыло для нас новую землю — землю Грина).
(5) В первой комнате музея рельефное панно, (которое превратило стены и потолок в карту), уводит путешественников в фантастическую страну Гринландию. Её материки, проливы, архипелаги и острова, (которые затерялись в океане), знаменитые города Лисе, Зурбаган, Гель-Гью и Покет уже не кажутся (теми, которые никогда не существовали на свете).
2) Выпишите данные в скобках конструкции со словом который. Перестройте их в причастные обороты с действительными причастиями настоящего или прошедшего времени. Объясните, как вы образовали причастия.
3) Послушайте текст и проверьте свои предположения.
4) Напишите изложение текста, используя составленные вами при частные обороты.
Одной из наиболее известных достопримечательностей Феодосии является музей писателя Александра Грина. Практически каждый, оказавший в городе путешественник обязательно посещает его.
Музей сам по себе довольно необычен. Переступившие порог музея туристы чувствуют себя попавшими на старинный корабль. Люди, построившие музей, стремились воссоздать на его территории иллюзию присутствия на парусном корабле: каюты напоминают каюты, рельефное панно, превратившее стены и потолок в карту, «Роза ветров», указывающая направление сторон света.
Каждая комната музея – это, своего рода, мини-каюта, имеющая звучное название, отсылающее к морской тематике: «Трюм фрегата», «Каюта странствий», «Каюта капитана».
Панно на стенах одной из комнат-кают изображает вымышленную страну Гринландию. На нем изображены затерянные в океане города Лисс, Зурбаган, Гель-Гью, которые здесь не кажутся никогда не существовавшими в мире.

Подробный ответ

Выполнение

1) Тема текста — музей Александра Грина.

Герои произведений Александра Грина: Ассоль, Грей, Джонатан Мельдер, Томас Гарвей, Биче Сениэль.

Порядок следования абзацев в тексте: 2, 1, 5, 3, 4.

Заголовок: Музей-корабль.

2) Конструкции со словом который и причастные обороты:

  • которые переступили порог дома — переступившие порог дома;
  • которая указывает направление сторон света — указывающая направление сторон света;
  • которые имеют звучные названия — имеющие звучные названия;
  • которые оказались в Феодосии — оказавшиеся в Феодосии;
  • которые отслужили свой век на настоящих кораблях — отслужившие свой век на настоящих кораблях;
  • который исходит от корабельного каната — исходящий от корабельного каната;
  • которые посетили музей — посетившие музей;
  • которое открыло для нас новую землю — землю Грина — открывшее для нас новую землю — землю Грина;
  • которое превратило стены и потолок в карту — превратившее стены и потолок в карту;
  • которые затерялись в океане — затерявшиеся в океане;
  • которые никогда не существовали на свете — никогда не существовавшие на свете.

Причастия образованы от глаголов: переступить, указывать, иметь, оказаться, отслужить, исходить, посетить, открыть, превратить, затеряться, существовать. Если действие происходит в настоящем времени, образуются действительные причастия настоящего времени; если в прошедшем — действительные причастия прошедшего времени.

4) Изложение:

Одной из наиболее известных достопримечательностей Феодосии является музей писателя Александра Грина. Практически каждый, оказавшийся в городе путешественник, обязательно посещает его.

Музей сам по себе довольно необычен. Переступившие порог музея туристы чувствуют себя попавшими на старинный корабль. Люди, построившие музей, стремились воссоздать на его территории иллюзию присутствия на парусном корабле: каюты напоминают каюты, рельефное панно, превратившее стены и потолок в карту, «Роза ветров», указывающая направление сторон света.

Каждая комната музея — это своего рода мини-каюта, имеющая звучное название, отсылающее к морской тематике: «Трюм фрегата», «Каюта странствий», «Каюта капитана».

Панно на стенах одной из комнат-кают изображает вымышленную страну Гринландию. На нём изображены затерянные в океане города Лисс, Зурбаган, Гель-Гью, которые здесь не кажутся никогда не существовавшими в мире.



Общая оценка
4.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы