1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.64 Глава 2 ГДЗ Шмелев 6 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
6 класс
Класс
6
Предмет
Русский
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.64 Глава 2 ГДЗ Шмелев 6 класс (Русский язык)

Задача

Вспомните правило написания проверяемых глухих и звонких согласных в корне слова. Назовите сильные и слабые фонетические позиции для согласных по глухости-звонкости. В каких позициях нужно уточнять написание согласных букв и по какой позиции устанавливается основное значение буквы для парного по глухости-звонкости согласного? Используйте данную таблицу для примеров.

Позиции, требующие проверкиСильные позиции
1) конец слова: шарф, улов, свет, шалаш1) перед гласными: шарфы, уловы, стрижи, шалаши, света
2) перед шумными согласными (кроме [в], [в’]): когти, локти, низко, миска, заводской2) перед сонорными и [в], [в’]: листва, светлый, заводной
Подробный ответ

Слабые фонетические позиции для согласных звуков:

  • на конце слова: шарф, улов, свет;
  • перед шумными согласными, кроме [в] и [в’]: когти, локти, низко.

Согласные звуки в слабой позиции требуют проверки, так как имеют нечёткое произношение. Чтобы проверить согласные в слабой позиции, нужно поставить их в сильную позицию.

Сильные позиции согласных звуков:

  • перед гласными: шарфы, уловы, света;
  • перед сонорными согласными и звуками [в] и [в’]: листва, светлый, заводной.


Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы