Упр.59 Глава 3 ГДЗ Шмелев 6 класс (Русский язык)

Задача

Работа в паре. Данные словообразовательные пары можно использовать в качестве примеров к текстам об изученных способах словообразования. Сгруппируйте их по разным основаниям, учитывая следующие признаки: а) к какой части речи относится производное слово; б) какое словообразовательное средство используется (обычный суффикс; нулевой суффикс; постфикс).

юг → южанин;
писатель → писательница;
смотреть → смотреться;
текучий → текучесть;
белый → белить;
злой → злющий;
сеять → сеялка;
писать → писатель;
обед → обедать;
избирать → избирательный;
земля → земляной;
плотник → плотничать;
вертеть → вертеться;
чёрный → чернь;
синий → синеть;
широкий → широта;
встречать → встречаться;
отловить → отлов;
авиация → авиационный;
отдыхать → отдых.

Подробный ответ

Сгруппируем словообразовательные пары по двум признакам: по части речи производного слова и по способу словообразования.

Производное слово	Способ словообразования
южанин, писательница, текучесть, сеялка, обедать, земляной, плотничать, авиационный	обычный суффикс
чернь, отлов, отдых	нулевой суффикс
смотреться, вертеться, встречаться	постфикс

По частям речи производные слова распределяются так:

существительные: южанин, писательница, текучесть, сеялка, чернь, отлов, отдых;
глаголы: смотреться, белить, обедать, плотничать, вертеться, синеть, встречаться;
прилагательные: злющий, избирательный, земляной, авиационный;
наречие: широта.

Если нужно, можно представить пары и в таком виде: