Упр.57 Глава 4 ГДЗ Шмелев 6 класс (Русский язык)

А) Марина обязательно взяла бы (…) домой, если бы там уже не жили целых две кошки, Муся и Буся.
Б) Наводить ужас на людей — вот было главное (…) занятие.
2) Найдите эмоционально окрашенные слова и определите авторскую оценку. Какие слова передают неприятные эмоции от встречи с животным, а какие — симпатию к нему?
Эмоционально-окрашенные слова: лохматая, рожа, разинутой, велик, чёрен, усат, броваст, бородат, зияла, клыкастая пасть, жалкой, тощей, симпатяга, умильная мордаха, печальные глаза.
Первый текст несёт отрицательную авторскую оценки и передаёт неприятные эмоции от встречи с животным.
Второй текст несет положительную авторскую оценку и вызывает симпатию и жалость к животному.
3) Попробуйте заменить в текстах эмоционально окрашенные слова на синонимы с противоположной окраской, не меняя контекста. Возможно ли это?
1. Надо мной висела чёрная и пушистая собачья морда с жёлтыми глазами и открытой пастью, в которой видны были сахарные клыки. Тузик был большим и чёрным. Усат, броваст, бородат. На пушистой морде светились два желтых неугасимых глаза и была открытой мокрый, с большими зубами рот.
В данном тексте нельзя заменить эмоционально-окрашенные слова на синонимы с противоположным значением. Во-первых, часть слов нельзя заменить синонимами. Во-вторых, текст теряет свой смысл и некоторые предложения становятся попросту бессмысленными.
2. Кошка была несчастной, худой и к тому же с абсолютно голым животом. У кошек шерсть может выпадать не от страшных болезней, а всего лишь от недостатка витаминов. У этой милахи наряду с голым животом была еще и милая морда с грустными жёлтыми глазами.
Текст не теряет свой смысл, однако некоторая доля эмоциональности из него уходить при замене эмоционально-окрашенных слов синонимами.
4) Спишите тексты, вставляя пропущенные буквы. Добавьте к каждому из них концовку, дописав вместо пропусков местоимения.

1. Б.

2. А.

Эмоционально-окрашенные слова: лохматая, рожа, разинутой, велик, чёрен, усат, броваст, бородат, зияла, клыкастая пасть, жалкой, тощей, симпатяга, умильная мордаха, печальные глаза.

Первый текст несёт отрицательную авторскую оценку и передаёт неприятные эмоции от встречи с животным.

Второй текст несёт положительную авторскую оценку и вызывает симпатию и жалость к животному.

В данном тексте нельзя заменить эмоционально-окрашенные слова на синонимы с противоположным значением. Во-первых, часть слов нельзя заменить синонимами. Во-вторых, текст теряет свой смысл, и некоторые предложения становятся попросту бессмысленными.

Текст не теряет свой смысл, однако некоторая доля эмоциональности из него уходит при замене эмоционально-окрашенных слов синонимами.

1. Надо мной висела чёрная и лохматая собачья рожа с жёлтыми глазами и разинутой пастью, в которой видны были сахарные клыки. Тузик был велик и чёрен. Усат, броваст, бородат. В этих зарослях горели два жёлтых неугасимых глаза и зияла вечно разинутая мокрая, клыкастая пасть. Наводить ужас на людей — вот было главное его занятие.

2. Кошка была жалкой, тощей и к тому же с абсолютно голым животом. У кошек шерсть может выпадать не от ужасных болезней, а всего лишь от недостатка витаминов. У этой симпатяги наряду с голым животом была ещё умильная мордаха с печальными жёлтыми глазами. Марина обязательно взяла бы её домой, если бы там уже не жили целых две кошки, Муся и Буся.

Тузик был велик и чёрен.

Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, нераспространённое, осложнено однородными сказуемыми, полное.

Тощей

1. Тощей — имя прилагательное (какой?).
2. Начальная форма: тощий.
3. Постоянные признаки: качественное.
4. Непостоянные признаки: полная форма, единственное число, женский род, родительный падеж.
5. В предложении является сказуемым (кошка была какова? тощей).

Шерсть

1. Шерсть — 1 слог.
2. Шерсть — [ш’эрст’].
3. В слове 6 букв, 5 звуков: 1 гласная, 4 согласных и 1 буква, не обозначающая звука.
4. Согласные звуки: ш — [ш]: согласный, глухой парный, твёрдый, шипящий, шумный; р — [р]: согласный, звонкий непарный, твёрдый, сонорный; с — [с]: согласный, глухой парный, твёрдый, шумный; т — [т’]: согласный, глухой парный, мягкий, шумный; ь — не обозначает звука.
5. Гласный звук: е — [э]: гласный, ударный.
6. В слове 5 звуков: 1 гласный и 4 согласных. Буква ь не обозначает звука.