1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.56 Глава 4 ГДЗ Шмелев 6 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
6 класс
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.56 Глава 4 ГДЗ Шмелев 6 класс (Русский язык)

Задача

Когда человеку хотят намекнуть, что он недалёк умом, упрям и ленив, — его деликатно называют ослом. Запомни же, что, наоборот, осёл — животное не только умное, но и послушное, и приветливое, и трудолюбивое. Но если его перегрузить свыше его сил или вообразить, что он скаковая лошадь, то он просто останавливается и говорит: «Этого я не могу. Делай со мной что хочешь». И можно бить его сколько угодно — он не тронется с места. Желал бы я знать, кто в этом случае глупее и упрямее: осёл или человек?
(А. Куприн)
Ключевое слово текста: осёл. Автор спорит со сложившимся в обществе мнением, что осёл — глупое, упрямое животное и поэтому глупого и невежественного человека тоже называют ослом. Автор рассказывает, что осёл — животное, напротив, умное, послушное и трудолюбивое, проявляет упрямство только в том случае, когда не способен выполнить нагруженную на него работу.
2) Какие характеристики людей обозначают данные слова? Многие ли из них передают положительную, лестную оценку характера или поведения человека?
— осёл — упрямый; (отрицательная)
— лиса — хитрая; (отрицательная)
— слон — неуклюжий; (отрицательная)
— медведь — грузный, неуклюжий, невоспитанный; (отрицательная)
— змея — коварная; (отрицательная)
— орёл — гордый, красивый, смелый; (положительная)
— ворона — рассеянный, невнимательный; (отрицательная)
— собака — злой; (отрицательная)
— крыса — ничтожный; (отрицательная)
— попугай — тот, кто повторяет за другими; (отрицательная)
— дятел — информатор, доносчик. (отрицательная)
3) Выскажите своё мнение о том, соответствует ли в действительности поведение этих животных представлениям об их поведении, сложившимся в языке. Используйте как образец прочитанный текст.
Очень часто поведение человека характеризуют его сравнением с каким-либо животным. Например, злого раздражительного человека часто называют «собакой», даже устойчивое выражение имеется — «злой, как собака». Или же невнимательного человека называют вороной. Однако соответствуют ли эти ассоциации с реальным поведением этих животных? Нет. И если с вороной ещё понятно — вероятней всего рассеянного человека стали называть «вороной» после басни о «Вороне и Лисице», где Ворона зазевалась и уронила сыр. Но почему злой человек обязательно собака? Собака — доброе, дружелюбное и преданное животное. Она никогда не накинется на человека просто так. Конечно, если её ударить, надоесть к ней, издеваться над ней, она и может накинутся и покусать обидчика. Но разве кто-то в подобной ситуации поступил бы иначе?

Подробный ответ

Выполнение

1) Ключевое слово текста — осёл. Автор не согласен со сложившимся в языке употреблением этого слова в переносном значении. Он показывает, что осёл — животное умное, послушное, приветливое и трудолюбивое, а упрямится только тогда, когда его перегружают или требуют невозможного.

2) Эти слова обозначают такие характеристики людей:

  • осёл — упрямый;
  • лиса — хитрая;
  • слон — неуклюжий;
  • медведь — грузный, неуклюжий, невоспитанный;
  • змея — коварная;
  • орёл — гордый, красивый, смелый;
  • ворона — рассеянный, невнимательный;
  • собака — злой;
  • крыса — ничтожный;
  • попугай — тот, кто повторяет за другими;
  • дятел — информатор, доносчик.

Положительную оценку передаёт только слово орёл, остальные слова имеют отрицательную окраску.

3) Моё мнение: в языке часто закрепляются переносные значения, которые не соответствуют реальному поведению животных. Например, собака в действительности — доброе, преданное и верное животное, а ворона вовсе не обязательно рассеянная. Такие сравнения возникли из наблюдений людей, но со временем стали устойчивыми выражениями и не всегда справедливы по отношению к самим животным.



Общая оценка
3.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы