Упр.54 Глава 3 ГДЗ Шмелев 6 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
6 класс
Класс
6
Предмет
Русский
Автор
Шмелёв, Флоренская
Упр.54 Глава 3 ГДЗ Шмелев 6 класс (Русский язык)
Задача
Работа в паре.
- Изучите значения данных суффиксов и объясните, почему все они являются словообразовательными. Можно ли по суффиксам определить, слова какой части речи они образуют? Образуйте с их помощью слова и запишите словообразовательные пары.
-к-: «маленький»
-тель-: «лицо по действию»
-ин-: «одна штука чего-либо»
-ющ-/-ущ-: «большой»
-онок-: «детёныш»
-щик-: «профессия человека»
-ну-: «однократное действие»
-лив-: «имеющий, содержащий»
-ость-: «отвлечённое название признака»
-еньк-: «маленький, ласково» - Найдите в списке суффиксы, которые могут иметь другое значение при добавлении к производящей основе. Приведите примеры.
Подробный ответ
1) При помощи данных суффиксов образуются новые слова, имеющие сходное с основным, но всё же немного иное значение. Поэтому они являются словообразовательными.
По суффиксам можно определить, какой частью речи является слово, так как у каждой части речи есть свои, характерные суффиксы с определённым значением.
Словообразовательные пары:
- -к-: гриб — грибок, дом — домик, голубь — голубка;
- -тель-: учить — учитель, водить — водитель, метать — метатель;
- -ин-: горох — горошина, жемчуг — жемчужина, солома — соломина;
- -ющ-/-ущ-: большой — большущий, худой — худющий, проклятый — проклятущий;
- -онок-: мышь — мышонок, галка — галчонок, заяц — зайчонок;
- -щик-: сварка — сварщик, камень — каменщик, точить — точильщик;
- -ну-: бодать — боднуть, кивать — кивнуть, глотать — глотнуть;
- -лив-: охота — охотливый, досада — досадливый, беречь — бережливый;
- -ость-: честь — честность, уместный — уместность, нежный — нежность;
- -еньк-: заря — зоренька, душа — душенька, нога — ноженька.
2) Некоторые суффиксы могут иметь другое значение при добавлении к производящей основе.
-к- — обозначает лицо женского пола: спортсмен — спортсменка, артист — артистка, студент — студентка.
-тель- — обозначает предмет, производящий действие: двигать — двигатель, смешать — смеситель.
Другие учебники
Другие предметы









