1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.42 Глава 4 ГДЗ Шмелев 6 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
6 класс
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.42 Глава 4 ГДЗ Шмелев 6 класс (Русский язык)

Задача

Данило по своему мастерству всё-таки зарабатывал ладно. Ну, и Катя без дела не сиживала. Вот, значит, и поднимали семью, за куском в люди не ходили. И об одежонке ребячьей Катя заботилась. Чтоб всем справа была: пимешки там, шубейки и протча. Летом-то, понятно, и босиком ладно: своя кожа, не куплена. А Митюньке, как он всех жальчее, и сапожнёшки были.
(П.Бажов)
Особенности уральского говора:
— оканье (одежонке, протча, летом-то, сапожнёшки);
— словообразовательные (замена литературных слов однокоренными, но в другой форме) (сиживала, жальчее);
— лексические (пимешки — валенки; справа — одежда);
— экспрессивно-окрашенная лексика (одежонке, ребячьей, шубейки, сапожнёшки).
Лексических диалектизмов в данной отрывке два:
— пимешки — валенки;
— справа — одежда.
2) Запишите текст, заменяя слова с диалектными особенностями общеупотребительными литературными словами. Начать можно так:
Благодаря своему мастерству Данила все-таки зарабатывал хорошо. Да и Катя без дела не сидела. Вот и поднимали семью, за куском в люди не ходили. И о детской одежде Катя заботилась. Чтобы для всех одежда была: валенки, шубы и прочее. Летом можно и босиком хорошо: своя кожа, не куплена. А у Митеньки, его ведь больше всех жалко, и сапоги были.
3) Сравните записанный вами текст с первоисточником. Какой вариант вам нравится больше? Сделайте вывод о роли диалектизмов в сказах Бажова.
Вариант сказки Бажова, в котором использованы диалектизмы, является более живым, передающим дух той области, в которой происходит его действие. Текст, в котором диалектизмы заменены на их литературные аналоги, ничем не выделяется от сотен подобных сказок. Он теряет свою оригинальность и живость языка.

Подробный ответ

Выполнение

1) Особенности уральского говора:

  • оканье: одежонке, протча, летом-то, сапожнёшки;
  • словообразовательные особенности: замена литературных слов однокоренными, но в другой форме — сиживала, жальчее;
  • лексические диалектизмы: пимешки — валенки; справа — одежда;
  • экспрессивно-окрашенная лексика: одежонке, ребячьей, шубейки, сапожнёшки.

Лексических диалектизмов в отрывке два: пимешки и справа.

2) Благодаря своему мастерству Данила всё-таки зарабатывал хорошо. Да и Катя без дела не сидела. Вот и поднимали семью, за куском в люди не ходили. И о детской одежде Катя заботилась. Чтобы для всех одежда была: валенки, шубы и прочее. Летом можно и босиком хорошо: своя кожа, не куплена. А у Митеньки, его ведь больше всех жалко, и сапоги были.

3) Вариант сказа Бажова, в котором использованы диалектизмы, кажется более живым и выразительным, он передаёт дух той местности, где происходит действие. Текст, в котором диалектизмы заменены литературными словами, становится более нейтральным и теряет свою оригинальность и языковую яркость. Диалектизмы помогают создать особый колорит и делают речь героев и повествование более достоверными.



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы