Упр.42 Глава 3 ГДЗ Шмелев 6 класс (Русский язык)

Задача

Прочитайте отрывок из фантастической повести «Алиса на живой планете». Найдите примеры того, как понимание способа словообразования помогает понять значение слова.
Тут она чихнула, стены задрожали, пол поехал из-под ног, а доктор кинулся к столу, чтобы удержать пинцеты, карандаши, колбы, бумаги и множество мелочей.
— Извините, — сказала Алиса. — Такие странные совпадения.
— Сов-падения? — удивился доктор. — Или со-впадения?
— А какая разница? — спросила Алиса.
— Очень большая. Если сов-падения, это значит, что мы с вами совместно падаем, а если со-впадение, то это значит…
— Что мы с вами совместно впадаем! — сказала Алиса. — А с чем у вас со-впадение?
— С землетрясением.
— Тогда это не со-впадение, а со-трясение!
Доктор расхохотался. Его бородка дрожала, усы дёргались, и от радости он колотил себя кулаками по бокам.
(К. Булычёв)
Как бы вы объяснили доктору с планеты Унион слова совпадение и сотрясение? Составьте словообразовательные пары для этих слов.
Найдите в первом и последнем абзацах слова, соответствующие данным схемам. Какие морфемы не входят в основу слов?
Составьте схему первого предложения, объясните знаки препинания в нём.

Подробный ответ

1) Понимание значения слова через способ словообразования объясняется в тексте на примере слова «совпадение».

Если словообразование сов-падение (сов- — приставка, -пад- — корень), то слово будет иметь значение «совместно падать». Если же слово образовано как со-впадение (со- — приставка, -впад- — корень), то его значение будет иным — «совместно впадать».

2) Совпадение ← совпасть; со-впасть.

Сотрясение ← сотрясти; со-трясти.

3) Слова, соответствующие схемам:

задрожали, поехал;
чихнула, дрожала, колотил;
удержать;
расхохотался;
дёргались, кинулся;
бородка.

Не входят в основу слова: окончания.

4) Схема первого предложения: [— =], [= —], [= —], а [— =], чтобы [=].

Тут она чихнула, стены задрожали, пол поехал из-под ног, а доктор кинулся к столу, чтобы удержать пинцеты, карандаши, колбы, бумаги и множество мелочей.

Запятые разделяют простые предложения в составе сложного; запятая перед а отделяет части сложносочинённого предложения; запятая перед чтобы отделяет главное предложение от придаточного; запятые между однородными дополнениями разделяют однородные члены.