Упр.122 Глава 4 ГДЗ Шмелев 6 класс (Русский язык)

И вот нашли б…льшое поле:
Есть разгулят…ся где на воле!
П…строили редут.
У наших ушки на м…кушке!
Чуть утро осв…тило пушки
И леса синие в…рхушки —
Фр…нцузы тут как тут.
2) Выпишите слова с пропущенными буквами, обозначьте в них все морфемы, подчеркните орфограммы.
3) Объясните значение выделенного слова.
4) Представьте, что вам нужно рассказать о Бородинском сражении на уроке истории. Каким стилем вы будете пользоваться в этой ситуации общения? Будете ли использовать отрывки из художественных произведений? Вы можете выбрать один из эпизодов битвы. Составьте тезисный план вашего выступления.
Чтобы рассказать о Бородинском сражении на уроке истории, следует использовать научный стиль. Использование отрывков из художественных произведений недопустимо, поскольку художественные произведения (даже посвященные историческим событиям) так или иначе отражают отношение автора к описываемому событию, т.е. представляют собой взгляд с одной позиции.
Тезисный план:
1. За два дня до Бородинского сражения произошёл Шевардинский бой, во время которого обе армии понесли огромные потери.
2 Накануне Бородинской битвы русская армия разбилась на три линии: пехота, кавалерия, резерв.
3. Бородинское сражение началось в шесть часов утра с нападения французов на Егерский полк.
4. Егерский полк был вынужден отступить за реку Колочу.
5. Подоспевшее подкрепление не позволило французам прорваться на противоположный берег.

Выполнение

1) Стихотворение М. Ю. Лермонтова — «Бородино».

Фразеологизмы: разгуляться на воле, ушки на макушке, тут как тут. Они имеют разговорную стилистическую окраску.

2) Слова с пропущенными буквами:

• большое — корень больш, суффикс -ое;
• разгуляться — приставка раз-, корень -гу-, суффикс -я-, суффикс -ть, постфикс -ся;
• построили — приставка по-, корень -стро-, суффикс -и-, суффикс -л-, окончание -и;
• макушке — корень макушк, окончание -е;
• осветило — приставка о-, корень -свет-, суффикс -и-, суффикс -л-, окончание -о;
• верхушки — корень верх, суффикс -ушк-, окончание -и;
• французы — корень француз, окончание -ы.

3) Редут — небольшое укрепление в поле, обведённое земляным валом и рвом.

4) Для рассказа о Бородинском сражении на уроке истории следует использовать научный стиль. Отрывки из художественных произведений использовать не следует, потому что они передают авторское отношение к событию.

Тезисный план:

1. За два дня до Бородинского сражения произошёл Шевардинский бой.
2. Накануне битвы русская армия была построена в три линии: пехота, кавалерия, резерв.
3. Бородинское сражение началось в шесть часов утра с нападения французов на Егерский полк.
4. Егерский полк был вынужден отступить за реку Колочу.
5. Подоспевшее подкрепление не позволило французам прорваться на противоположный берег.