1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.111 Глава 2 ГДЗ Шмелев 6 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
6 класс
Класс
6
Предмет
Русский
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.111 Глава 2 ГДЗ Шмелев 6 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте отрывок из фантастической повести «Малыш». Как вы думаете, зачем человечеству осваивать космическое пространство?

    Это было что-то вроде лекц…и. Комов говорил нетор…пливо, просто, очень д…ступно, применяясь к ур…вню ауд…тории. Получа-л…сь у него примерно следующее.

    Земной человек вып…лнил все поставленные им перед собой задачи и ст…новится человеком галактическим. Сто тысяч лет человечество проб…ралось по узкой п..лцере, через завалы, через зар…сли, гибло под обвалами, поп…дало в тупики. Но впер…ди всегда была син…ва, свет, цель, и вот мы вышли из ущел..я под синее небо и разлились по р…внине. Но теперь мы видим, что это — р…внина, а над нею — небо. Новое изм…рение. К…залось бы, никакая сила не гон…т нас вверх, в новое измерение…

    Но гал…ктический человек не есть просто земной человек, ж…вущий в гал…ктических пр…сторах по з…конам земли. Это нечто большее. С иными з…конами, с иными целями существования. Идеал земного человека строился в течение тысячелетий на опыте предков, на опыте самых различных форм живого нашей планеты. Идеал человека галактического, по-видимому, следует строить на опыте галактических форм жизни, на опыте историй разных разумов Галактики. Пока мы даже не знаем, как подойти к этой задаче, а ведь нам предстоит ещё решать её, причём решать так, чтобы свести к минимуму число возможных жертв и ошибок. Человечество никогда не ставит перед собой задач, которые не готово решить.

    (По А. и В. Стругацким)

  2. Спишите первые три абзаца текста, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Обозначьте орфограммы в корнях с чередованием.

  3. Выпишите из текста семь слов, которые нельзя переносить. Определите, сколько в них слогов.

  4. О каких задачах человечества идёт речь в последнем абзаце? Как вы думаете, когда человечество может задуматься об их решении? Обсудите эти вопросы в классе и напишите небольшое сочинение.

Подробный ответ

Это было что-то вроде лекции. Комов говорил неторопливо, просто, очень доступно, применяясь к уровню аудитории. Получалось у него примерно следующее.

Земной человек выполнил все поставленные им перед собой задачи и становится человеком галактическим. Сто тысяч лет человечество пробиралось по узкой пещере, через завалы, через заросли, гибло под обвалами, попадало в тупики. Но впереди всегда была синьва, свет, цель, и вот мы вышли из ущелья под синее небо и разлились по равнине. Но теперь мы видим, что это — равнина, а над нею — небо. Новое измерение.

Казалось бы, никакая сила не гонит нас вверх, в новое измерение… Но галактический человек не есть просто земной человек, живущий в галактических просторах по законам земли. Это нечто большее. С иными законами, с иными целями существования.

Ответ

3) Слова, которые нельзя переносить: это (2 слога), очень (2 слога), сто (1 слог), лет (1 слог), свет (1 слог), цель (1 слог), что (1 слог).

4) В последнем абзаце говорится о задачах, которые ставит перед человечеством освоение космоса.

Освоение космоса — важная задача для человечества и науки. Космические программы помогают развивать технологии, изучать Вселенную и искать новые возможности для жизни людей. Но такие исследования требуют больших затрат, точных целей и большой ответственности. Поэтому человечество должно подходить к решению этих задач очень осторожно и продуманно.



Общая оценка
4.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы